本篇文章給大家談談義務教育的老師要補發(fā)六個月工資，以及義務教育階段教師補發(fā)工資文件對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽

• 1、教育部重要通知,教師年底前“漲工資”,是真的嗎?
• 2、2022義務教育工資調(diào)整標準
• 3、2020年教師病退以后死亡死亡費補發(fā)多少個月的?
• 4、2023年義務教育教師工資標準
• 5、義務教育調(diào)資從啥時候補起
• 6、如何看待網(wǎng)傳安遠縣高一教師曾素清曾要求補(加)發(fā)工資和獎金22萬元卻...

教育部重要通知,教師年底前“漲工資”,是真的嗎?

1、年底有望“漲工資”，教育部已多次督促落實 為了落實好中小學教師待遇保障的問題，教育部已經(jīng)多次督促各個地區(qū)要落實好義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平的這一條標準。

2、教師離漲工資的目標其實不遠了，教育部已經(jīng)發(fā)文明確，將在2020年底前落實義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平的這一總體目標。

3、年底前，中小學教師將有希望能夠漲工資。這可不是隨口說說的事，教育部此前就已經(jīng)下達了相關(guān)的通知，要求各個地區(qū)要在2020年底前落實好義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平的這一條標準。

2022義務教育工資調(diào)整標準

中學高級職稱（或其他同級職稱）崗位工資的套改一律按《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員基本工資標準表》專業(yè)技術(shù)七級崗位，即930元。中學一級職稱（或其他同級職稱）一律套十級崗位，即680元。

主任科員按《事業(yè)單位管理人員基本工資標準表》正科級干部標準，即七級720元，副主任科員按八級640元；高級工按《事業(yè)單位工人基本工資標準表》定技術(shù)三級即615元。

從基本工資調(diào)整方案來看，2018年和2022年對于義務和非義務教育教師有同樣的調(diào)資規(guī)定，義務教育階段的教師基本工資中，不再有10%的工資。而非義務教育階段的教師基本工資中，有10%的工資，包括幼兒園教師和高中教師。

按國家政策，義務教育階段教師的基本工資比機關(guān)事業(yè)單位人員的基本工資高出10%。另一份相關(guān)人員內(nèi)部表格（附二）顯示，全國普調(diào)基本工資從2021年10月份起計算，該表也暫不能分辨是機關(guān)事業(yè)單位，還是義務教育教師。

義務階段教師基本工資標準取消10%，待遇并沒有降低 義務階段教師的工資水平不增反升，相關(guān)部門對于教師工資調(diào)整計劃中，義務教育階段的教師待遇有一定提升。

非義務教育階段老師，增加300.3元。其他專業(yè)技術(shù)人員，應有薪資是1940元，薪級工資1003元，增加工資273元。

2020年教師病退以后死亡死亡費補發(fā)多少個月的?

退休教師因病死亡撫恤金為本人生前20個月基本退休費。

老教師死亡后可以領取20個月的退休金。退休教師因病死亡撫恤金為本人生前20個月基本退休費。

教師死亡后屬于病故的可以領取20個月基本工資或基本離退休費作為一次性撫恤金；因公犧牲為本人生前40個月基本工資或基本離退休費。

2023年義務教育教師工資標準

年中小學教師工資標準表如下：中學高級教師(副高職稱)崗位為七級(930元)中教一級崗位(小教高級)為十級(680元)中教二級(小教一級)崗位為十二級(590元)。

年教師工資迎來普調(diào)，最高漲幅達到450元，兩大因素將直接決定此次教師工資普調(diào)的幅度有多大。此次教師工資普調(diào)具有更深層的意義，因為此次普調(diào)的主要是 *** 師的崗位工資。這要從教師工資構(gòu)成和教師薪酬制度建設說起。

年全國基本工資標準又漲了，教師副高六級崗位平均上漲800元。

年調(diào)資，教師基本工資標準取消10%，是真的。

義務教育調(diào)資從啥時候補起

1、考慮到調(diào)資時間緊、任務重，各地進度有快有慢，部分地方采用預發(fā)調(diào)資方式從2022年5月起補發(fā)4個月差額工資，假期后重算基本工資標準，多退少補。

2、年1月份起按照人力資源部下發(fā)的相關(guān)規(guī)定，將補發(fā)4個月的調(diào)資標準，人民教師根據(jù)自己的工作職責和工作屬性，面臨著2023年最新的調(diào)資標準，教師基本工資標準將要取消10%的工資。

3、《辦法》明確，自2021年9月30日起，云南省城鄉(xiāng)義務教育階段公辦和民辦學校，在籍在校的義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生可獲得生活補助。

4、機關(guān)事業(yè)單位或者體制內(nèi)工作的在職人員包含教師和公務員，按照中央直屬領導和教育部門下發(fā)相關(guān)通知部分在職人員都收到了4~5個月左右的薪資差額補發(fā)。

如何看待網(wǎng)傳安遠縣高一教師曾素清曾要求補(加)發(fā)工資和獎金22萬元卻...

1、曾素清，江西省贛州市安遠縣一位高中地理老師，大專學歷。師者所以傳道授業(yè)解惑也。

2、起因是教育部發(fā)布的規(guī)定：教師收入平均水平不得低于當?shù)毓珓諉T平均收入。不管這個規(guī)定是否合理，能否能真正實現(xiàn)。只能說，公務員的收入在這次事件中只是作為收入標準參考，教師對此并無惡意。

3、個人看法如下：曾素清老師舉報的內(nèi)容主要有兩個點：一是行政不作為，二是長期克扣教師綜治獎、高質(zhì)量發(fā)展獎、精神文明獎、節(jié)能獎、績效獎、年終一次性獎金（第13個月工資）。

4、教師群體里面愛鬧的人特別多，每年也的確有不計其數(shù)的人去各個部門鬧。像曾老師這樣的人很多，做過她所做的事的人，也很多。甚至可以說，每個月，各級 *** *** 部門可能都要受理無數(shù)起這樣的案例。

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