本篇文章給大家談談拆遷調解如何保障公平正義？，以及拆遷糾紛如何解決對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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如何保障協商調解協議的落實?
裁定恢復執行，這符合民訴法第二百一十一條之規定“一方當事人不履行和解協議的，人民法院可以根據對方當事人的申請，恢復對原生效法律文書的執行”。
合同糾紛 的處理途徑有哪些 協商和解 協商和解是指合同糾紛當事人在自愿友好的基礎上，互相溝通、互相諒解，從而解決糾紛的一種方式。
但是達成的和解協議不具備法律強制力，當事人一方不履行和解協議，另一方申請人民法院強制執行的，不予支持。執行和解，是指在執行中雙方當事人就執行標的的一部或全部，自愿協商達成如何執行的協議。
遇到 *** 拆遷怎么跟拆遷辦的人談才能最大限度的保證拆遷戶的利益呢?
1、(1)一定不要在拆遷補償談判一開始就做出讓步，自己主動減少補償項目和數額。(2)一定謹防對方的心理戰，尤其是獎勵期心理戰，不要輕易相信所謂的獎勵期補償如果錯過就沒有機會了。
2、避免對抗性的拆遷補償談判。千萬不要在談判剛開始就和拆遷人爭辯，產生敵對情緒，這樣只會導致對抗，致使談判不能正常進行下去。拆遷談判中“鉗子策略”的使用。
3、反之，征收實施部門為實現效率與委托人權益保障的有機統一，可以引入專業律師團隊(或 *** 法律顧問)提供專業把關，確保送達，知情權，合規審查，通過協商談判等方式化解矛盾，完成征地拆遷任務。
4、拆遷辦上最怕你談什么 怕拖時間。
5、記住：第一個案件中止的時間越長對被拆遷戶越有利。因為拆遷人等不及，就只能自己提高補償標準。
6、大量的案件證明：掌握證據，抓住拆遷集團違法違紀把柄這實在簡單，一抓一大把)，吃透各種法律法規(這最要緊)，一定可以打垮利益集團！調查發現：在拆遷官司中，知識分子幾乎沒吃虧的，而吃虧的大多是文化不高的勞苦大眾。
房屋拆遷糾紛如何調解
1、依法起訴若拆遷當事人對裁決不服，可以在接到裁決書之日60日內向做出裁決的房屋拆遷管理部門的本級人民 *** 申請行政復議，也可以向做出裁決的房屋拆遷管理部門的上一級主管部門申請行政復議。
2、房屋拆遷糾紛的解決方法主要包括以下幾種：協商解決：拆遷補償糾紛雙方可以通過協商談判的方式解決，協商過程中可以委托第三方中介或律師出面進行調解。一般情況下，雙方會達成一個比較滿意的協議，避免了訴訟費用和時間成本的浪費。
3、以及與房屋相關聯的房屋裝修、裝潢、設計、附屬設施的歸屬糾紛，當事人有權直接向人民法院提起民事訴訟。
4、法律主觀：房屋拆遷安置費處理途徑： 雙方先就爭議進行協商； 協商不成可以找法院進行調解； 當事人雙方有約定仲裁的還可以申請仲裁； 當事人雙方還可以向法院起訴。
5、遇到房屋拆遷糾紛可以根據以下方式處理：行政裁決。根據國務院發布的管理規定，拆遷人與被拆遷人，被拆遷人與房屋承租人達不到拆遷補償安置協議的，經當事人申請，由房屋拆遷管理部門裁決。行政或司法強制。
6、拆遷房屋糾紛的解決途經有哪些？調解即在第三者的主持下，糾紛當事人經過自愿協商，排除爭端，達成和解。我國在基層群眾性組織村民委員會和居民委員會都設立了人民調解委員會，專門進行民間糾紛調解，包括房地產糾紛的調解。
老百姓遇到不公平拆遷怎么辦
1、房屋拆遷補償不合理的，被拆遷人可以通過以下途徑 *** ：(1)被拆遷人可以申請聽證。市、縣級人民 *** 應當組織由被征收人和公眾代表參加的聽證會，并根據聽證會情況修改方案。
2、投訴和申訴：向相關 *** 部門或監管機構投訴拆遷問題的不合理性。提供詳細的情況說明和相關證據，要求他們調查和處理您的投訴。確保您的投訴書面記錄，并跟進處理進展。
3、對于已達成拆遷補償安置協議的被拆遷戶，一定要注意向拆遷公司索要協議原件。“有些惡劣的拆遷人先讓你簽字，所有補償金額、面積、樓號都是空白，與口頭不一致”。
4、一般情況下，如果對征地補償不滿意，可以要求地方人民 *** 協調。如果協調不成功的，可以要求地方人民 *** 進行裁決。如果是非正常征地的，可以收集相關證據資料至法院提起訴訟，要求停止侵害并賠償損失。
如何實現維護公平正義?
1、第一，把維護社會公平提高到更加重要的位置。要進一步提高對公平正義在構建社會主義和諧社會中的極端重要性的認識。
2、建立健全的法律制度和司法體系：法律是維護社會公平與正義的基礎，因此必須建立完善的法律制度和司法體系，確保每個人都能夠獲得公正的司法待遇。
3、首先，要依法行政。法律是公平的保障，只有在法律的保護下，每個人才能享受到公平和正義。因此， *** 和社會應加強法律宣傳和教育，讓每個人都知曉法律的權威和意義，并加強對法律的監督和執行，讓法律真正成為公平正義的保障。
4、法律權利和法律義務機制公正地分配社會的利益和負擔，并設定公正的程序來，使得實體正義和程序正義得以立法來落實。法律效果上的認可和懲罰機制，在執法和司法上實體正義和程序正義的實現。
5、在班級中，可以通過以下行為來維護公平與正義：尊重他人：尊重他人的權利和意見，不歧視、不侮辱、不欺負他人。積極參與：積極參與班級活動和討論，發表自己的看法和建議，不袖手旁觀。
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