作為青少年的叛逆行為，是在成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的現(xiàn)象。叛逆行為是指青少年為了表達(dá)自我，對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)等存在的規(guī)范和限制產(chǎn)生反感和不滿，采取一系列不合理的行為方式進(jìn)行抵抗和反抗。這些行為常常包括違反學(xué)校紀(jì)律、不聽家長(zhǎng)勸告、逃學(xué)、破壞公共設(shè)施、打架斗毆、吸煙喝酒等。但是，這些行為是否構(gòu)成違法行為呢？

首先，我們需要明確的是，叛逆行為和違法行為是兩個(gè)不同的概念。叛逆行為是一種行為方式，而違法行為則是指違反法律法規(guī)的行為。叛逆行為不一定構(gòu)成違法行為。

在我國(guó)法律中，對(duì)于青少年的違法行為，法律有明確的規(guī)定。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，未成年人犯罪行為應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任。但是，對(duì)于一些輕微的違法行為，如故意傷害、盜竊等，未成年人可以被處以輕微的行政處罰，如警告、罰款等。對(duì)于一些叛逆行為，如果不屬于違法行為范疇，那么就不會(huì)被追究刑事責(zé)任。

但是，叛逆行為并不是一種良性行為，它會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。叛逆行為的本質(zhì)是一種叛逆心理，它表明青少年對(duì)自己的生活狀態(tài)、人際關(guān)系、價(jià)值觀等方面存在不滿和不安全感。如果這種不滿和不安全感得不到及時(shí)的關(guān)注和解決，就會(huì)導(dǎo)致青少年的情緒問(wèn)題、心理問(wèn)題等問(wèn)題的加劇。對(duì)于叛逆行為，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)，幫助青少年解決心理問(wèn)題，避免不良后果的發(fā)生。

綜上所述，叛逆行為不一定構(gòu)成違法行為，但是它會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。我們應(yīng)該關(guān)注青少年的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們存在的問(wèn)題，幫助他們健康成長(zhǎng)。