本篇文章給大家談談搶劫罪閱卷筆錄怎么寫，以及搶劫罪訊問筆錄對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、搶劫罪的悔過書
• 2、求搶劫罪辯護詞
• 3、筆錄怎么寫
• 4、搶劫罪的公訴詞
• 5、急切，未成年人搶劫管教書怎么寫？

搶劫罪的悔過書

你好， 搶劫罪 的悔過書可以這樣寫，14到16歲,可以這樣說:我拿少量物品,情節輕微,且被同伙脅迫教唆,沒有動手,社會危害性較小,且危害結果與我的行為無關,根據司法解釋,應該不認為是犯罪. 16歲到18歲: 刑法 規定我可以從輕減輕. 最后提醒你:財物大小與搶劫罪定罪雖然無關,但是與 刑罰 量刑有關.你弟弟如果按你所說,完全可以不被認為犯罪. 最后告訴你2個司法解釋,出自 搶劫 意見 已滿14不滿16人出于以大欺小,以強凌弱,或者尋求精神 *** ,隨意毆打其他未成年人,多次對其他未成年人強拿硬要,或者任意損壞公私財物,擾亂學校秩序和公共秩序,情節嚴重的,不以搶劫罪,以 尋釁滋事罪 論 已滿14周歲,不滿16周歲的人用輕微暴力,或威脅,強行索要其他未成年人隨身攜帶的生活,學習,或者錢財,數量不大,且造成被害人 輕微傷 以上,或者不敢正常到學校上課學習,生活的,不認為是犯罪.

求搶劫罪辯護詞

1.張某在本案共同犯罪中起次要或輔助作用，所起的作用相對最小，系從犯，請合議庭量刑時予以減輕處罰。（1）搶劫的犯意不是張某提出。從主觀方面看，張某不是犯意的造意者，也不是共同犯罪的發動、組織者和策劃者。（2）張某不是共同犯罪中積極參加者和主要實施者，所起的作用明顯低于本案中其他從犯。張某實施的犯罪行為，不構成本案中任何一個主要環節的形成。也就是說本案中，沒有張某的參與，也會發生同樣的結果。

2.張某犯罪是臨時起意，偶發性犯罪，主觀惡性較小，是初犯，其能夠真誠悔罪，根據刑罰與罪過相適應的原則，應酌情從輕處罰希望可以幫到你。

筆錄怎么寫

問題一：公安詢問筆錄范文格式是怎樣 刑事案件詢問筆錄及范文

一、概念及作用

詢問筆錄是偵查人員在辦理案件過程中，依據我國《刑事訴訟法》第97條和98條的規定，詢問證人或被害人時所作的問答式書面記錄。

詢問是公安機關偵查活動中經常、普遍進行的一種重要的偵查行為。詢問筆錄是處理刑事案件的重要證言。是偵查員分析案情、偵破案件的依據之一，有著重要的啟示作用。經過查證核實的詢問筆錄即成為刑事訴訟的證據之一，是確定犯罪嫌疑人有罪或無罪、罪重或罪輕的重要證據之一。所以，認真做好詢問筆錄，對于及時查明案情，核實犯罪嫌疑人口供和其他證據的真偽、準確認定案件事實，揭露懲罰犯罪具有十分重要的意義。

二格式、內容及寫作方法

詢問筆錄由首部、正文、尾部三部分組成。

(一)首部

主要記寫詢問活動的組織情況。一般按印好的格式逐項填寫。內容包括：詢問開始時間和結束時間(具體到何時何分鐘)、詢問的地點、偵查員姓名、記錄員姓名、被詢問人的基本情況(包括姓名、性別、年齡、民族、工作單位及職業、現住址)。還應寫明被詢問人與案件所涉及的某些特定的人或事件的關系。

(二)正文

這部分內容是詢問筆錄的重點。用問答式記寫方式，主要記寫詢問活動的進行情況。開頭，第一問答。應告知被詢問人要如實提供證言、證詞，講明應負的法律責任。主體問答內容的記錄要求內容真實、詳細具體。一般包括三項內容：1.記清情況來源;2.記明被詢問人提供的各種人物和事實的具體情況及根據;3.記錄被詢問人感知案件情況的主客觀條件。其中被詢問人提供的每個情況，如人物、時間、地點、經過、結果以及被詢問人是如何知道的，還有哪些人知道等。其中涉及案情關鍵情節的人和事，更應記錄清楚，并應記清材料來源(親眼所見或親耳所聞)及有關環境等客觀情況。若被詢問人對某些細節忘記或記不清，也應如實記明。

(三)尾部

詢問結束時，記錄人員應將詢問筆錄交給被詢問人核對，對無閱讀能力的被詢問人，應向其宣讀筆錄內容。若筆錄內容有差錯、遺漏，應當允許其更正或補充。筆錄經被詢問人核對無誤后，由被詢問人在筆錄每頁下方簽名(蓋章)或按指印，并在筆錄末頁緊挨筆錄的最后一行寫明：“以上筆錄我看過(或向我宣讀過)，和我說的相符。”然后在右下方簽名(蓋章)或按指印。凡筆錄中補充改正之處，均需按指紋，以保證其真實準確。被詢問人拒絕簽署意見、簽名(蓋章)或按指印者，記錄人員應在筆錄上注明。

三、注意事項

T 取證目的要明確。記錄員要做好詢問前的準備工作，即要全面熟悉案情，了解被詢問人與本案關系。明確詢問每一證人的目的，只有這樣才能記清所要問的問題。

T 詢問開始時，應當首先告知被詢問人要如實地提供證據、證言，講明有意作偽證或者隱匿罪證應負的法律責任。因此，正文的開頭用記錄原話或轉達的方法記明詢問人對被詢問人的政策交待和證人的態度。

T根據我國《刑事訴訟法》第97條規定：“詢問證人應當個別進行。”因此，詢問時要注意方式方法，不要將兩個以上的被詢問人 *** 到一起進行詢問，以防互相啟發、影響，確保證言的真實客觀。

T詢問者的語氣要恰當，不能過于生硬或委婉，對于不同性格不同情況的人要采取不同的方法。記錄時均應記清楚。

T記錄要客觀、全面、準確、具體。重要的地方要記下原話，不記原話的也要保持其原意。

T偵查預審結束時，詢問筆錄存入偵查、預審案卷(主卷)。

【 范 文 】

詢問筆錄(第1次)

時間：1999年1月20日11時50分于12時30分......

問題二：調節筆錄怎么寫? 首先更正一下:是調"解筆錄,不是調節筆錄.

一、現將本文書的制作要點介紹如下：

1．首部。

（1）寫明調解時間、地點、調解人、被調解人、記錄人等事項。

2．正文。

寫明雙方當事人糾紛的基本情況及原因。

二、格式：

調解筆錄

調解時間：

調解地點：

調解人：

案由：

被調解人（當事人）：

記錄人：

筆錄內容：

問題三：申請戶口筆錄怎么寫 1、受過刑事處罰的不影響遷移戶口。有犯罪記錄會影響找工作、參軍或再犯罪時有影響。

2、遷戶口只需要持遷入地的戶口準予遷入證明，到戶口所在地辦理遷出手續就可以了。

問題四：閱卷筆錄怎么寫啊？ 閱卷筆錄

一、制作要點如下： 1．事實類。 2．證據類。 3．法律依據類。 4．主張立場類。 二、格式： 閱卷筆錄 時間：

地點：（或受理法院）： 案由： 當事人： 筆錄內容： 律師閱卷筆錄

時間：19××年××月××日××時至××時 地點：××市××人民法院刑事審判庭 案由：故意傷害

被告人：A，男，××歲，××市××縣人，×族，××市××中學學生，住××縣×路×號×樓××號。因故意傷害于19××年×月×日被拘留，×月×日被取保候 審。19××年×月×日公安機關移送審查起訴，××人民檢察院于××月××日提起公訴。

一、案件事實及被告人陳述 1．起訴認定的事實

（應祥述，此略。）（卷宗第×頁） 2．被告人A×陳述

（應祥述，此略）（卷宗第×頁） 二、有關證據 （應祥述，此略。） 法醫：王×× 醫生：胡××

三、案件性質及認定根據 本案定性為：故意傷害罪 認定根據：

1．《人體重傷鑒定標準（試行）》第2章第6條第11款：拇指攣縮畸形，不能對指和握物。

2．《刑法》第234條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；敵人死亡的或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照其規定。”

四、案件情節及有關法律規定

1．法定從輕情節：《刑法》第17條第3款規定：“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。”

2．酌情從輕情節：被告人歸案后認罪態度較好。

3．其他肯況：被告人正在××中學讀書，系中學學生。在校學習期間，遵紀守法，學習成績較好。同學、教師反映均好。 閱卷人：蔡××

――――――――――――――――――――

時間：______年______月______日______時至______時。

地點：北京市______人民法院刑事審判庭。

案由：故意傷害。

被告人：周______，男，___歲，______市______縣人，一漢族，北京市___中學學生，住昌平縣___路___號___樓___房。因故意傷害于______卯______年______月______日被拘留，______月______日被取保候審。___卯______年______月______日公安機關移送審查起訴，______人民檢察院于______月______日提起公訴。

一、案件事實及被告人陳述

1.起訴認定的事實“被告人于______年______月______日晚7點30分左右，在______市紅星禮堂看電影時，與值班人員田______發生口角，相互廝打，被在場人員拉開后，被告人認為吃了虧，返回家中拿了水果刀再次跑進禮堂，將田______左時部及右手第一腕關節砍傷。經醫院診斷：被害人田______左時軟組織切割傷，并前臂外側皮神經損傷；右手第一掌腕關節斷裂，伸姆長肌脖斷裂，第一掌骨基底骨折。”（卷宗第6頁）

2.被告人周______陳述______年______月______日吃過晚飯后，我到圖書館看書，聽說紅星大禮堂演電影。約7點半左右，我跑到大禮堂，見電影已經開演，于是我就沿后排往前走。這時坐在最后排邊座的一個人拉了我一下，問我‘干什么的？’我說‘看電影’。我又問‘演什么電影？’那個人不耐煩他說‘你自己看嘛！’我嫌他態度不好，就你一句我一句地吵起來。在吵架過程中，那個人朝我打了一拳，致使我退后4米遠，坐到地上。這時過來了幾個人，將我們拉開了，我感到吃了虧，就回家拿了水果刀返回禮堂。那......

問題五：如何寫詢問筆錄 詢問筆錄

(第 次)

時間_____________地點______________

詢問人___________記錄人_______________

被詢問人____________性別_____________年齡__________民族_____________

工作單位、職務____________________

現住址及聯系電話______________________

與犯罪嫌疑人______________________________是____________________________________關系

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

(以下為末頁內容)

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____________________________________________________________________________________

本記錄我已看過(或向我宣讀過)，同我講的一致。

被詢問人：

____________________________________________________________________________________

注：詢問筆錄用于記錄證人，被害人證言時使用。以一人一次為單位制作。詢問筆錄應交被詢問人核對，如有差錯、遺漏，允許被詢問人更正補充。經核對無誤后，由被詢問人寫明核對結果并簽名、蓋章。

本文書1份，存檢察正卷。

問題六：刑警隊問案筆錄怎么寫 1民警：姓名. 2范人：xxx 1年齡2xx1知道什么事抓你嗎？2知道偷錢了，1

問題七：證人出庭作證筆錄怎么寫? 證人證言范本 證人證言 本人xxx 性別 ： 身份證號碼： 住址： 事情的經過說明或者情況說明 以上陳述句句屬實，如有虛假之處，本人愿為此承擔一切法律責任 特此證明 證明人： 日 期 ： 證人：（簽名） 年月日

問題八：勘驗筆錄怎么寫啊？有范例的給我看一下啊，，，。 勘驗筆錄 時間XXX 地點XXX 勘驗人XXX 記錄人XXX 被勘驗對象概況，現場概貌。 以下按勘驗人說的記就成。 最后勘驗人及記錄人簽字。

問題九：《詢問筆錄》范本 詢問筆錄

時間：

地點：

詢問人： 記錄人：

被詢問人：姓名： 性別： 民族： 工作單位： 住址：

聯系電話：

問：

答：

問：

答：

問：

答：

問：

答：

問：

答：

問：

答：

總：請你看一下筆錄有無錯誤，如無錯誤請簽名。

問題十：無證駕駛筆錄怎么寫 無證駕駛由公安交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款：可以并處十五日以下拘留。

根據《中華人民共和國道路交通安全法》第九十九條 有下列行為之一的，由公安交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款：

(一)未取得機動車駕駛證、機動車駕駛證被吊銷或者機動車駕駛證被暫扣期間駕駛機動車的;

(二)將機動車交由未取得機動車駕駛證或者機動車駕駛證被吊銷、暫扣的人駕駛的;

(三)造成交通事故后逃逸，尚不構成犯罪的;

(四)機動車行駛超過規定時速百分之五十的;

(五)強迫機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規和機動車安全駕駛要求駕駛機動車，造成道路交通事故，尚不構成犯罪的;

(六)違反交通管制的規定強行通行，不聽勸阻的;

(七)故意損毀、移動、涂改交通設施，造成危害后果，尚不構成犯罪的;

(八)非法攔截、扣留機動車輛，不聽勸阻，造成交通嚴重阻塞或者較大財產損失的。

行為人有前款第二項、第四項情形之一的，可以并處吊銷機動車駕駛證;有第一項、第三項、第五項至第八項情形之一的，可以并處十五日以下拘留。

搶劫罪的公訴詞

法律分析：1、對法庭調查的簡要概括。

2、進行證據分析，認定被告人的搶劫罪罪行。

3、進行案情分析，概括案情的全貌，揭露被告人犯搶劫罪的社會危害性。

4、分析被告人犯搶劫罪的思想根源和社會根源。

5、進行法律上的論證，指明被告人觸犯的刑法條款，闡明被告人應負的法律責任。

以上五項內容，并非每份搶劫罪公訴意見書完全具備，應根據案件的特點及實際需要，決定哪幾項內容可寫，哪幾項內容重點寫。搶劫罪公訴意見書文無定式，內容分標題和正文。正文分引言、主體和結尾三部分。

法律依據：《中華人民共和國刑法》

第二百六十三條 以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑， 并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產： （一） 入戶搶劫的； （二） 在公共交通工具上搶劫的； （三） 搶劫銀行或者其他金融機構的； （四） 多次搶劫或者搶劫數額巨大的； （五） 搶劫致人重傷、死亡的； （六） 冒充軍警人員搶劫的； （七） 持槍搶劫的； （八） 搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。

第二百六十四條 盜竊公私財物，數額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒 竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的， 處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上 有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產。

急切，未成年人搶劫管教書怎么寫？

一、案例2010年的一天，小朋（男，17周歲）和自己的兩個好朋友小剛、小衛一起幫鄰居賣燒烤，這時他接到朋友斌斌的電話，斌斌約他到附近的一個網吧門口見面。見面后，斌斌說：“咱們到迎賓路下面的廢品收購站搶點錢花吧。”小朋有點猶豫，開始不想去，但在斌斌言語的 *** 下，為了不被其笑話沒膽量，于是同意一起去。后來，二人又叫上小剛、小衛，四人約好晚上一同去搶一個廢品收購站。當晚，四人一起來到該廢品收購站的門口，小衛在門口放風，另外三人進入房間問收購站的老板要錢。該老板在受到三人威脅的情況下將一張銀行卡拿出來交給他們，他們租車挾持著老板一起去找自動取款機，找到取款機后，又強迫老板說出密碼，四人共取走了卡上的1000元，隨后將老板送回到收購站后離開。后他們將這1000元揮霍。現四人因涉嫌搶劫罪被檢察院提起公訴。二、本案的辦案經過（一）接受指定 筆者接受太原市少年法庭的指定，為未成年人小朋提供法律援助。接受指定后，筆者來到少年法庭，聯系到承辦法官，復印了全部案卷材料。（二）閱卷 從法院印回全部案卷材料后，筆者進行了仔細的閱卷，并做閱卷筆錄，同時還思考了關于案情的一些問題，打算在會見小朋時進一步了解清楚。由于小朋被采取的是監視居住的強制措施，筆者聯系到小朋的母親，表示希望能在辦公室會見小朋，同時也想向其了解一些小朋的成長經歷、一貫表現等情況，小朋的母親很配合我們的工作，同意第二天帶小朋一起過來。（三）會見被告人第二天，小朋和他的母親如約來到筆者的辦公室。小朋向筆者詳細陳述了案件發生的整個過程。筆者按之前閱卷過程中了解的事實及發現的問題向他提問。他都一一做了回答，筆者也認真做了記錄。會見小朋前筆者完整地看了兩遍案卷材料，聽完小朋的陳述后又核實了幾個關鍵的問題，筆者認為小朋實施的搶劫行為在事實和證據方面作無罪辯護基本沒有余地。經過認真地考慮并結合本案的具體情況，筆者向小朋耐心的解釋了法律對搶劫犯罪的詳細規定，同時告知小朋和他的家人筆者打算對其做罪輕辯護，我們之間的溝通很順暢。為了全面、深入地了解小朋的背景資料，以便法官在最終判決時更客觀和體現刑罰個別化的要求，對其采取更合適的處罰措施，筆者打算寫一份關于小朋的社會調查報告。鑒于此，筆者在會見小朋時，除了向小朋了解了與案件相關的情況，還對其成長經歷和一貫表現、家庭情況和生活環境、作案的背景、動機和原因及涉案前后的表現等進行了充分了解。而且筆者也打算與小朋的母親進行一次訪談，希望能更多地了解到小朋的個人情況。（四）對小朋的家長進行訪談結束了對小朋的會見，筆者讓其先到辦公室外面等著，接下來筆者與小朋的母親進行了訪談，經過認真地詢問，筆者對小朋從小受到的家庭教育情況、在家表現、性格特點、愛好、之前與同學、老師相處情況、在校表現、輟學原因、犯罪前后的表現、家長的文化程度、家長計劃以后如何更好的履行監護管教職責獲得了進一步的信息。筆者對以上方面做了詳細記錄，同時希望其能夠寫一份保證書，主要包括反思之前小朋家庭教育方面的缺陷，檢討小朋此次犯錯誤家長的責任，今后如何更好地對小朋進行教育、監護等方面內容。從小朋的母親處得知，小朋輟學后跟隨一名電焊師傅學習焊工技術已2年，筆者也想向其了解小朋在工作中的表現和與同事相處的情況。同時，筆者認為社會調查報告中還應包括小朋所在村的村委會的意見。隨后，筆者告知其母親上述情況，其母親表示盡量爭取帶他們到筆者的辦公室來一趟。（五）與小朋的師傅訪談；與小朋所在村的村委會主任、治保主任訪談 第二天，由小朋母親帶領，筆者在辦公室見到了小朋的師傅與其所在村的村委會主任、治保主任。筆者詳細向小朋的師傅了解了小朋學習技能的平日表現，與同事相處情況等。之后，筆者也向其所在村的村主任、治保主任了解了小朋的家庭情況、一貫表現等，并做了記錄。（六）社會調查報告的制作筆者通過閱卷、會見小朋了解案件的事實情況，在向小朋本人及其父母親、師傅、所屬的村委會主任、治保主任了解小朋的成長經歷和日常表現，對小朋的性格特點、家庭情況、社會交往、成長過程以及涉案前后的表現等方面有了充分的了解的基礎上，制作了關于小朋的社會調查報告。第一，小朋的家庭情況與成長經歷。小朋家有四口人：父親、母親、弟弟和小朋。其父是一位司機，其母無固定工作，弟弟現在讀書。一個家里有兩個孩子需要撫養，小朋父母的生活壓力大是可想而知的。為了讓孩子們從小在經濟上生活的好一些，他們終日早出晚歸忙于生計，即便這樣家里的生活也只能算是過的去。小朋兄弟二人從小到大未能得到父母很好的照顧和教育，周朋自己是孩子，但還要替父母照顧弟弟。小朋在校學習期間成績雖然不好，但其從未與同學起過沖突，而且由于在勞動中總能起到帶頭作用，也經常受到老師的表楊。小朋之所以未完成九年義務教育而輟學，除去自身學習成績不好外，家里的經濟條件不寬裕，以及父母主觀上不重視教育也是非常重要的原因。第二，對小朋的犯罪原因分析。小朋的父母為了生計長年在外奔波或早出晚歸，忽視了對其的關愛、管理和教育，這是小朋犯罪的家庭原因。小朋過早輟學，加上年幼無知、法律知識匱乏，對是非、良莠、罪與非罪等缺乏辨別和判斷能力，這是小朋犯罪的個人原因。第三，各方的反映，筆者主要從小朋犯錯后自己的認識、其家長的檢討等方面來談他們的反映。第四，律師的建議，筆者提出從小朋的家庭情況、成長經歷及各方面的反映來看，小朋此次犯錯有內外各種因素，具有偶然性。但從小朋的本質來說還是較好的，待人有禮、勤奮、好學，具有很強的可塑性。從被公安機關羈押，到最后的庭審，對他是一個深刻的教訓，若能給他一個改過自新的機會，他應該會珍惜，痛改前非，重新做人。同時，也鑒于他系初犯，無前科劣跡，犯罪情節輕微，且犯罪后認罪態度較好，有很深的悔罪表現，建議法庭對其減輕刑事處罰，并適用緩刑，給他一個希望，筆者認為他仍然可以成為一個對社會有用的人。（七）開庭小朋的案子在法院專設的少年法庭開庭，因小朋為未成年人，案件適用不公開方式審理。小朋的母親參加了當天的庭審活動。在庭審中，法庭調查環節進行地較順利，筆者在舉量刑證據時，將《關于小朋的社會調查報告》做了宣讀，希望能作為法官最終裁判的參考。無論是小朋還是其母在筆者讀完社會調查報告后都深受感觸，情緒激動，可能是因為該報告切中要害，切實的觸動了他們的內心。進入到法庭辯論環節，由于對構成搶劫罪沒有異議，筆者對量刑提出幾點辯護意見：（1）小朋作為未成年人，缺乏明辨是非的能力，此次犯罪具有偶然性；（2）小朋系初犯，其不是犯罪行為的提出者，雖然參加了犯罪，但其主觀惡性較小；（3）小朋歸案后認識到了自己的錯誤，并決心今后做一個懂法、守法的人，建議法庭對其適用緩刑。同時，筆者還依據《最高人民法院量刑指導意見》的規定，具體計算了小朋的量刑。 （八）判決 小朋的判決終于下來了，小朋犯搶劫罪，被判處有期徒刑一年六個月，緩刑二年，罰金二千元。宣判后，小朋和他的家人對判決結果都很滿意，表示不上訴了。三、分析與建議通過對本案辦案過程的詳細記錄，筆者意在談談在未成年人刑事案件中社會調查該如何制作。關于社會調查報告的法律依據在2001年最高人民法院《關于審理未成年人刑事案件的若干規定》的第21條中有具體規定，該規定指出檢察官、辯護律師和人民法院及人民法院委托的社會團體組織都可以進行社會調查，并應將社會調查了解到的情況制成書面材料提交合議庭。筆者最終完成社會調查報告是以會見小朋，與其母親、師傅、所居住村的村委會主任、治保主任的訪談為基礎和依據的。在小朋的社會調查報告中主要有兩部分內容，一部分是小朋的背景資料，具體包括他的家庭情況、成長經歷、一貫表現、犯罪原因及實施涉嫌犯罪行為前后的表現等，另一部分是據此提出建議法庭對其減輕處罰，適用緩刑。最終，少年法庭對小朋適用緩刑，筆者對該結果很滿意，同時也認為經筆者認真制作的社會調查報告在其中起了關鍵的作用，成為法官最終做出裁決的依據和參考，使得法官全面、深入地了解了小朋的個人背景，并在此基礎上決定對小朋適用緩刑，認為緩刑能更好地對其進行幫教、矯正。筆者認為，在未成年人刑事案件中，未成年人的律師作為辯方是未成年人司法程序的重要參與者，從為未成年人辯護的需要考慮，律師應當進行社會調查，并向司法機關提交社會調查報告，這樣更能為法院作出裁決提供重要參考，影響其量刑，體現刑罰個別化的要求并最終實現對未成年人的人性化關懷和特殊保護。

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