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日常生活中侵犯或者保護未成年人合法權益的案例
1、年3月15日上午，江西南昌市蓮塘某中學，上第四節課的時候，有十幾名高一（1）班的學生因未完成李老師頭一天留下的6道數學作業題，便遭到每題抄寫1000遍、一共6000遍的體罰。
2、案例5：北京源海學校案 去年《華夏時報》曾經登載了一件事例。2006年9月北京市大興區瀛海鎮取締了一所叫源海實驗學校的打工子弟學校。
3、困惑一：未成年人權益保護遭遇基金尷尬阿志一家四口人的全部生活來源是種植的一畝多地。父親原來跟車，發生這樣的事后車也不讓跟了。一天打零工掙來的20元錢也不是按月付給。給阿志做徹底檢查和治療成了全家人的奢望。
4、法院審理認為，華華和李某之間的事實勞動關系，因華華系未成年人而無效，但依法律規定，未成年人的合法權益受法律保護。李某未盡審查義務，非法雇用童工，致使華華受到傷害，應予以賠償。 前日，法院判決華華獲賠4萬余元。
5、法律明確規定，未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權、受教育權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
舉例:《未成年人保護法》對未成年人的幫助
1、作為高一的學生，面對這個令他們膽戰心驚的天文數字，只是逆來順受，沒有及時反映到校長那里，用法律來保護自己。西安雁塔區魚化鄉老煙莊某小學二年級老師懲罰未完成作業的學生出了個“損招”。
2、具體包括： 對未成年人的心理和思想活動進行積極引導。(1)積極引導未成年人進行社會活動。
3、在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。
4、我國《未成年人保護法》規定，對未成年人的保護措施有家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
5、①家長要履行對未成年人的監護職責和撫養義務。②尊重、教育和引導未成年人。③不得虐待，遺棄，歧視未成年人。④不得使在校接受義務教育的未成年人輟學等 學校保護：①全面貫徹國家教育方針，保障未成年人全面發展。
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