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日常生活中侵犯或者保護未成年人合法權益的案例
年3月15日上午，江西南昌市蓮塘某中學，上第四節課的時候，有十幾名高一（1）班的學生因未完成李老師頭一天留下的6道數學作業題，便遭到每題抄寫1000遍、一共6000遍的體罰。
案例5：北京源海學校案 去年《華夏時報》曾經登載了一件事例。2006年9月北京市大興區瀛海鎮取締了一所叫源海實驗學校的打工子弟學校。
困惑一：未成年人權益保護遭遇基金尷尬阿志一家四口人的全部生活來源是種植的一畝多地。父親原來跟車，發生這樣的事后車也不讓跟了。一天打零工掙來的20元錢也不是按月付給。給阿志做徹底檢查和治療成了全家人的奢望。
舉例:《未成年人保護法》對未成年人的幫助
1、作為高一的學生，面對這個令他們膽戰心驚的天文數字，只是逆來順受，沒有及時反映到校長那里，用法律來保護自己。西安雁塔區魚化鄉老煙莊某小學二年級老師懲罰未完成作業的學生出了個“損招”。
2、第36條(調整)規定，中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。
3、協助司法機關做好對未成年人的教育、挽救工作。城市居民委員會、農村村民委員會可以聘請思想品德優秀，作風正派，熱心未成年人教育工作的離退休人員或者其他人員協助做好對前款規定的未成年人的教育、挽救工作。
4、在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。
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