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本文目錄一覽：

• 1、有關(guān)古今中外名人的正義的事例
• 2、違背婦女意志的標(biāo)準(zhǔn)
• 3、急!!大學(xué)應(yīng)屆的協(xié)議書有法律效力沒?
• 4、知識產(chǎn)權(quán)調(diào)查員有前途么?
• 5、吳斌的國內(nèi)會議
• 6、學(xué)生攔路扇老師耳光,被刑事拘留,究竟是違法行為還是犯罪行為?

有關(guān)古今中外名人的正義的事例

1、諸葛亮 馬謖大意，被曹魏名將張郃圍困在山頭，斷了水糧，馬謖兵敗而回。馬謖失守街亭，戰(zhàn)局發(fā)生了根本性的變化，迫使諸葛亮退回漢中，導(dǎo)致諸葛亮北伐曹魏的計劃也隨之流產(chǎn)。

2、司馬遷 西漢司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫的《史記》進(jìn)展順利的時候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。

3、中外名人正直的故事篇一：一生廉潔清苦的常恩多 常恩多原任 *** 百十一師師長，后于重病中率部起義，病逝前一天將部隊交給了黨和人民。他一生廉潔清苦，家庭陳設(shè)就象一家普通老百姓。

違背婦女意志的標(biāo)準(zhǔn)

法律分析：違背婦女意志，是指沒有得到婦女的同意而強(qiáng)行與之發(fā)生 *** 的行為。因此判決是否違背婦女的意志，關(guān)鍵要看婦女對發(fā)生性行為是否同意，至于婦女表示同意是在發(fā)生 *** 之前還是 *** 過程中，均不影響同意的成立。

違背婦女意志一般要以婦女反抗為根據(jù)。反抗的內(nèi)容包括呼救、語言拒絕、求情、指責(zé)等，不能將身體搏斗作為認(rèn)定反抗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

違背婦女意愿的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)具體如下：案發(fā)時被害婦女的認(rèn)知能力對于年齡、智力和精神狀況足以作出本人真實意思表示的被害人，也要考慮其案發(fā)當(dāng)時的神志狀況能否正確表達(dá)其內(nèi)心真實意愿。

違背婦女意志的認(rèn)定標(biāo)為婦女沒有表示自愿的情況下就是違背婦女意志，構(gòu)成 *** 罪。【法律分析】 *** 罪是指違背被害人的意愿，使用暴力、威脅或傷害等手段，強(qiáng)迫被害人進(jìn)行性行為而依法判定的罪名。

違背婦女意志，是指沒有得到婦女的同意而強(qiáng)行與之發(fā)生 *** 的行為。認(rèn)定是否違背婦女的意志，關(guān)鍵要看婦女對發(fā)生性行為是否同意，至于婦女表示同意是在發(fā)生 *** 之前還是 *** 過程中，均不影響同意的成立。

是否違背婦女的意志，關(guān)鍵要看婦女對發(fā)生性行為是否同意，至于婦女表示同意是在發(fā)生 *** 之前還是 *** 過程中，均不影響同意的成立。婦女是否同意不能以有無反抗為標(biāo)準(zhǔn)。

急!!大學(xué)應(yīng)屆的協(xié)議書有法律效力沒?

1、具有法律效力。《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（后簡稱《協(xié)議》）其法律性質(zhì)是一種民事合同。具體理由如下：（一）《協(xié)議》是畢業(yè)生、用人單位雙方在平等互利的基礎(chǔ)上進(jìn)行的民事法律行為。

2、只要是在雙方當(dāng)事人自愿的主觀意志下，簽訂的協(xié)議沒有違反國家利益、公共利益和個人利益的內(nèi)容，均視為有效的協(xié)議，就具有法律效力。

3、只要訂立的三方合同不違反法律行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，且訂立的三方都具有訂立合同的主體資格，訂立合同是當(dāng)事人的真實意思表示，訂立的三方合同就是有效的。

4、協(xié)議不能代替合同 高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)時會與學(xué)校和用人單位簽訂一個三方協(xié)議，這是由學(xué)校作為見證，畢業(yè)生與用人單位簽訂的一份意向性協(xié)議，它具有法律效力，但它不能替代勞動合同。

5、就業(yè)協(xié)議書具有法律效力嗎 具有法律效力。 《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》(后簡稱《協(xié)議》)其法律性質(zhì)是一種民事合同。

知識產(chǎn)權(quán)調(diào)查員有前途么?

識；另一個方面來看，調(diào)查員大量涌現(xiàn)也反映了企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的防范意識正在加強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)界對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的免疫力在提高。

知識產(chǎn)權(quán)工作是有前途的，未來知識產(chǎn)權(quán)一定會很重要，但目前各個大學(xué)開辦的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)，是不太有前途的，找工作不太好找。

侵權(quán)調(diào)查員好做。主要是進(jìn)行侵權(quán)行為的調(diào)查、取證等工作，為權(quán)利人后期的 *** 做準(zhǔn)備。工作簡單易學(xué)，關(guān)鍵在于細(xì)心。侵權(quán)在日常生活中很普遍，其中最常見的例子，就是假貨。

個人認(rèn)為還是比較有前景的。原因有：1）國家需求。為了與國際接軌，國家在簽訂各種國際條約中有相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的約定，而且在國家的快速發(fā)展中，重視知識產(chǎn)權(quán)是重中之重。2）企業(yè)需求。

原因是，任何行業(yè)都有前途，就算是造廁所，收垃圾，都有大批富翁或者博士碩士在搞科研，所以知識產(chǎn)權(quán)肯定有前途，但也有很多從事知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)的人很窮，屬于低層，而且與很多行業(yè)一樣，處于底層的才是大多數(shù)。

吳斌的國內(nèi)會議

吳斌教授當(dāng)今是美國電氣電子工程師協(xié)會高級會員、加拿大注冊工程師和中國自然科學(xué)基金會外籍評審專家。他曾應(yīng)邀赴中國清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等院校講學(xué)，2002——2003年間人新加坡南洋大學(xué)客座教授。

浙江湖州人，1981年8月生，工科博士，風(fēng)險投資人，創(chuàng)業(yè)者，上海浙江商會會員、上海湖州商會理事。

吳斌的求生意識都被說成是英雄，中國真是個奇怪的地方。社會需要英雄，而不是這種英雄，媒體ZF你們塑造的假英雄一桶就破，經(jīng)不起別人的推敲。

評論：面對危險突然來臨的一刻，司機(jī)吳斌如果沒有心懷乘客的意識，怎么可能不顧自己生命安危，強(qiáng)忍巨痛作出一系列動作？這是一種尊重他人生命重于自身生命的高尚情懷。

學(xué)生攔路扇老師耳光,被刑事拘留,究竟是違法行為還是犯罪行為?

但是，回歸理性以及作為律師的理智，我認(rèn)為該學(xué)生的行為明顯屬于違法行為，而不是犯罪行為，科予刑法可能違背了刑法的謙抑性，不妥。 公安機(jī)關(guān)以尋釁滋事罪刑事拘留，完全混淆了違法與犯罪的本質(zhì)區(qū)別。

關(guān)于廣西老師被學(xué)生扇耳光的事件，這是非常嚴(yán)重的暴力行為，學(xué)生應(yīng)該受到相應(yīng)的法律和學(xué)校的處罰。

但是，實際上，“20年后攔路扇老師耳光”這種私力救濟(jì)，并非是對追訴期的僭越，而恰是對教師以肢體或言辭暴力進(jìn)行教育的行為傳承。

老師違反了《中華共和國教育法》、《中華共和國義務(wù)教育法》、《中華共和國教師法》、《中華共和國未成年人保》相關(guān)法律的規(guī)定。并且情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成刑事犯罪。

多年后學(xué)生攔路扇老師耳光不知道大家有沒有看過這個新聞，小編剛開始看的時候覺得有一點點的疑惑。因為對于老師所有人其實是有一種敬畏之心的，可是這個人他多年之后看到自己老師竟然直接扇他的耳光。

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