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本文目錄一覽：

• 1、民法案例?
• 2、755字高考滿分作文,30字老師不認識,后來怎樣?
• 3、古文奇才王云飛高考考了多少分?
• 4、王云飛插畫課-如何評價王云飛江蘇高考作文《綠色生活》?
• 5、王云飛高考作文用30個生僻字獲滿分,棄北大選擇東大,后來怎樣?
• 6、趙謙翔的綠色文言文

民法案例?

1、以二者之間的法律關系應該由民法調整。案例 某甲夜間駕駛汽車在公路上行駛，因事先飲酒過量，精神恍惚，汽車失去控制，將相向而行的路人乙撞死。分析上述兩則案例中所述社會關系是否屬于民事法律規(guī)范的調整范圍？并說明理由。

2、案例：說好的人車分流豈能說改就改 購房前，周某等業(yè)主在宣傳冊、沙盤、廣告片等宣傳資料中看到，其所購買的小區(qū)設有人車分流設施和露天泳池。

3、根據《侵權責任法》的規(guī)定，乙應當對損失承擔相應的賠償責任，需要支付700元的賠償費用。根據《婚姻法》和《民法典》的規(guī)定，夫妻共有財產指的是婚姻存續(xù)期間所得的財產以及個人財產轉化的財產等。

4、年，甲縣a公司和乙縣b公司在丙縣訂立了一份水泥供銷合同。合同約定：“運輸方式：由a公司代辦托運；履行地點：a公司在丁縣的倉庫。”a公司依約履行了合同，b公司尚欠a公司30萬元的貨款。

5、人民法庭經審理，當庭作出了判決，準許劉某和趙某離婚，但未對趙某在失蹤期間取得的財產作出分割。2010年1月10日，法庭向雙方當事人送達了判決書，判決書上加蓋了人民法庭的印章。在上訴期間內劉某提起上訴。

6、其次，因為公證遺囑具有優(yōu)先的法律效力，所以熊大年死后其財產15萬按照公證遺囑所列比例進行分配，熊麗沒有繼承權，熊文雖然死亡，但其子熊兵有代位繼承權，所以熊兵125萬，熊武75萬。

755字高考滿分作文,30字老師不認識,后來怎樣?

這篇滿分作文的作者是王云飛，王云飛自小就表現(xiàn)出和其他孩子的不同，當他還在牙牙學語時，母親便會教他朗誦經典的詩歌，久而久之，他便能記住這些詩歌。母親發(fā)現(xiàn)他對這些唐詩宋詞很感興趣，便隔三差五的教他一些。

再看現(xiàn)在刷屏的高考滿分作文《生活在樹上》，作文深奧難懂，意蘊悠長，吸引眼球的是文中出現(xiàn)的鮮為人知的字，分別是嚆矢、振翮、袯除、孜孜矻矻、覘、洵、玉墀、U直、肯綮。

其中有一位考生作文得了滿分，其中有30個字，就連閱卷老師也抓耳撓腮表示不認識。

古文奇才王云飛高考考了多少分?

年網絡中出現(xiàn)了一位高考紅人，而這位名叫王云飛的高考生在當時的語文成績，令全國觀眾都十分矚目，因為王云飛當時在自己的語文高考試卷上，用755個文言文字來書寫了一篇滿分作文。

江蘇如皋中學學生王云飛，在2010年的高考中以文言文方式寫作文得到滿分的成績，被稱為“古文奇才”。755字高考滿分作文，其中有30字閱卷老師不認識，提交閱卷組長審核竟寫了近2000字注釋。

高考現(xiàn)奇才 他是老師眼中的古文奇才，是網友眼中的穿越人。2010年的高考的高考如往常一樣，卻有一個人成了意外。像是一顆流星劃破夜的寧靜，一名考生以一篇高考滿分作文《綠色生活》脫穎而出，他就是王云飛。

王云飛，一個任性的考生，在人生大考中，用文言文寫作，還寫出一篇令人驚嘆的作文，實在是讓人不得不佩服。佩服他的勇氣，佩服他的才能，佩服他的知識。

◎6月24日，“古文奇才”成全國媒體追蹤對象，但一直仍未露面，而他除了作文高分，基礎知識也相當不錯。◎6月26日，“古文奇才”終于現(xiàn)身，來自如皋中學的理科考生王云飛，高考總分384分，與此同時，其古文作文也終于解密。

錢琨 江蘇高考閱卷發(fā)現(xiàn)了一位“古文奇才”，作文通篇用文言文寫成（本報昨日報道）。這位奇才是誰？南京十三中的王傳軍老師告訴記者，他的學生錢琨今年在高考作文中用罕見的駢賦文詮釋了“綠色生活”。

王云飛插畫課-如何評價王云飛江蘇高考作文《綠色生活》?

正值青春期的孩子們，王云飛表現(xiàn)得和其他人迥乎不同——當其他同學都在打鬧嬉戲的時候，王云飛始終端坐在課桌前，閱讀《資治通鑒》、《史記》等古典文學著作。

王云飛學長的這篇文章，也可以這么評價：文學水準不一定很高，但作為高考作文，評為一二類卷是實至名歸。

此外，這篇作文也很有思想，他從歷史發(fā)展角度來說明21世紀環(huán)境遭破壞，幻想能回到農耕時代，寫得相當不錯。專家一致認同給他打了高分?！边@是江蘇高考繼2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。

王云飛高考作文用30個生僻字獲滿分,棄北大選擇東大,后來怎樣?

無法之下交給了閱卷組長，經過審閱，留下了將近2000字的注釋，而這名學生憑仗755個字取得了這一年的高考滿分作文。

與蔣昕捷不同的是，王云飛的作文用的是正宗古文，如《史記》、《漢書》類，普通人一看滿臉迷茫。題目是《綠色生活》，通篇755字。當閱卷老師看到這篇作文時，特別驚訝，作為語文組的閱卷老師，自己竟然有30個字不認識。

后來，北大也出動了，那可是中國學子向往的最高學府。但是，晚了一步，王云飛答應了東南大學。東南大學，也是中國的頂尖學府，他們也沒用什么花里胡哨的承諾，用真心感動了王云飛，所以選擇了東南大學。

高考畢業(yè)后，王云飛順利地考上了自己理想中的大學—東南大學。但是據媒體了解到，當時北京大學也向王云飛拋來了橄欖枝，但無奈東南大學在先，北大不得不痛失這位天才少年。進入東大之后，王云飛選擇了土木工程專業(yè)。

趙謙翔的綠色文言文

1、朱自請的《綠》原文 我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。 梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布，梅雨瀑最低。

2、月22日，我隨師院郭老師和學友赴寶雞高新一中聽趙謙翔老師講《桃花源記》。春風十里，在課堂上一睹趙老師風采，感悟綠色語文內涵，春意更濃！ 趙老師這節(jié)課：熟讀精思，大道至簡 “未聽其課，先聞其人。

3、另見朱小健《關聯(lián)·交融·傳承——實現(xiàn)中學文言文教學目標的三個層面》P72)簡介古代文體知識。 褚(chǔ)斌杰先生在《中國古代文體概論》(北京大學出版社1997年增訂本)一書中重點介紹了20種文體方面的著作。

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