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誰有32年高考狀元后來發展情況的歷史資料?
1、有時候父母和孩子都會一起參與制定一個計劃。然后孩子定時定點的完成計劃，這樣不僅有利于提高孩子的學習效率，還有利于培養孩子自我約束的能力。還有狀元家庭，一般父母也是很優秀的，對孩子起著潛移默化的作用。
2、年高考，石悅考了702分，是當年內蒙古理科狀元，考取了清華大學建筑系，本科畢業后到北大讀了碩士。畢業后，她給了所有人一個意外：當游戲女主播。現在她在某直播平臺擁有109萬粉絲，網名“女流”。
3、張鎮風，1998年全國高考狀元。在中國高考史上，他締造了傳奇。除了數學失了2分，其余都是滿分。關于他報考哪所大學？后來發展如何？幾乎沒有任何報道或線索。有消息稱，目前他在美國一家跨國公司做CEO，但已無從考證。
4、黎雨佳是2017年四川省理科高考狀元，他裸分考了720分，然后高考之前拿到了清華大學自主招生的30分，所以以750分的滿分進入了清華大學讀書。
中國的高考狀元些,你們能做什么???又會做什么???除了讀書,你們還會什么...
1、從中汲取快樂與能量，同時又可以賺錢養家，衣食無憂。當然，各位校友也要注意身體健康，切莫賺了錢卻搞垮了身體，這樣才能快快樂樂、平平安安、長長久久。
2、同樣，名人名言、詩詞名句如果積累得多，又在作文中多嘗試運用，就會一舉兩得，既能做對詩詞名句類考查的專項題，又能提高作文水平。
3、高考狀元們大多比較喜歡運動，如羽毛球、游泳、乒乓球、籃球等，也有不少比較喜歡音樂、閱讀等，不一定樣樣拿手，但至少在一兩項上很擅長。比如有好幾個狀元鋼琴達到十級。
為什么高考狀元的后來發展不是很好呢
1、總體來說，狀元們的職業成就平均水平明顯高于非狀元群體，高考狀元畢業進入職場后，成為世界和兩岸各行業“頂尖人才”和“領軍人物”偏少，在學術界、專業技術領域就職的狀元職業成就較高，表現突出。
2、原來，國度的政策早已改動。在市場化的背景下，大型國企紛繁改造，不少工人下崗失業。關于大學生們，他們不會被分配工作，需求憑本身本領吃飯。4年之中，劉琦基本沒有學到東西，面對高考，他無所適從。
3、首先要看成功的定義是什么。高考狀元畢業后有的參加科研，看似是“默默無聞”一輩子，實際上創造的社會價值是無法估量的，不低于企業家。
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