本篇文章給大家談談拿錄音筆犯法嗎，以及錄音筆取證合法嗎對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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在保健品公司門外放錄音筆犯法嗎
不違法。
注意：明確提示禁止錄音錄像的場合，最好遵守規定，但是即便如此，使用錄音筆也不違法，不過管理方有權禁止你鞋帶錄音筆入內。這里所說的規定，不是法律意義的“法規（法律規定）"，只是一般的規定或制度，所以"違規"和“違法"性質不同。
但是重要都不是錄音筆本身，而是錄音內容，有的時候，將錄音內容泄露、傳播，有可能涉嫌違法，甚至是犯罪，這才是需要注意的。
就好比，你偶然看見對面樓了一個人中赤果果的跳舞，于是你拍了照片或者錄像，然后自己沒事就拿出來欣賞一番。這樣做沒有侵犯任何人利益，然而你把這些內容給第三人看，你就違法了。
[img]如果學生每個人買根錄音筆用來保護自己，合法嗎？
合法，我贊同，這是每個人的自由和權利，我一直想買個錄音筆，別誤會，我是小學作業班的老師，我的教學輔導不怕錄音，我特想錄下我給每個孩子糾正錯誤時孩子的表現，有講幾遍聽不見你說啥的，有乘法口訣亂用的，有撒謊推卸錯題責任的，有磨磨蹭蹭就不寫，一聽爹媽來了裝樣的，甚至有你批評了幾句，闖入廁所哭的上氣不接下氣的戲精五年級女孩(全程無暴力，無侮辱，只是說你怎么乘法口訣亂寫，一節課不停去衛生間三四次，名曰喝水多了，來逃避做題)。我想讓哪些爹媽看看自己的孩子有多難管，他們成績上不去真的不是我們的緣故，我真的認真對待了每個孩子。
你這是偷換概念和事情的真相來提這個問題。假如婷婷告訴了家長，家長找到學校后不再受到傷害，王某人停止辱罵。婷婷不會買錄音筆來作證據。假如王某人有一丁點的人倫道德，有一丁點師德，婷婷又怎么用錄音筆錄音作證據。她在近半年里遭受非人的辱罵求告無門的情況下做出的決定，你怎么抓其一點而發問？在你心里王某人是對的，孩子求幫助擺脫王某的辱罵是錯的。如果婷婷不錄音沒有證據，象你這種人一定大似辱罵婷婷和她的家人。我奉勸那些不尊重事實和證據的人，收起你們的臭惡道德嘴臉，同情一點那些無助最底層的孩子，給他們一點點溫暖。
我認為婷婷錄音，應該算是一種非暴力的正當防衛！為什么這么說呢？因為沒有錄音怎么能夠做到自己今后會受到更大的傷害？難道大家沒有看到嗎？即使錄音被公布，政教處的老師還是振振有詞，甚至是指責學生家長！如果法律不允許錄音行為的話！那就是法律在困住受害者的手腳，讓侵害人肆意妄為！為了避免自己受到更大的傷害，無奈才動用了錄音筆，所以我覺得這就是一種非暴力的正當防衛！
你就不應該提這個問題，這是誠心找豺狼教師們的心里不痛快，不罵你罵誰？你養孩子是為什么？不就是讓豺狼教師收拾的么？看看那些被教師，打傷，打殘，甚至打死的學生，讓教師罵兩句就受不了？現在的孩子抗挫敗感太低了，看看那些被教師 *** 過的女生，不是一樣的在堅強的活著嗎？你們要明白，教師無論對學生做什么，都是對學生好，都是愛學生的，教師為什么不在 社會 上隨便的找個人，打，罵，侮辱， *** 呢？是因為教師不愛ta們，家長們一定要清楚，豺狼教師比好教師，從心里上講，更愛孩子。
為了緩解師生關系，我覺得這樣的辦法可行，甚至建議教室里裝上攝像頭。
幾起學生受辱事件讓我們看到學生的合法權益根本難以獲得保障，當學生遭受侵害時，卻得不到即時有效的保障，我不知道我們的《未成年保護法》在保護什么，難道不可預測的危險不應該要先預防嗎?如果有了預防還會發生危害嗎?
每個學生都帶錄音筆，教師的言行就處于被偵聽的范圍，老師可以毀掉一個學生的錄音筆，難道他有能力將全部同學的錄音筆都毀掉嗎?
我們知道監控錄像有時候并不可靠，它會在你需要的時候死機，但錄音筆不一樣，它始終能夠記錄老師的授課課程，反過來說也只有通過這種手段能夠確保未成年的學生的合法權益不受到侵害!
不要說被辱罵是小事，惡毒的辱罵本身就是道德品質的敗壞，成年人的打斗往往是從口角開始，成年人都無法忍受的刻薄，放在小孩子身上就是欺凌了，我們完全可以想象這種心里壓抑會造成怎樣的傷害!如果學生們都懂得積極維護自己的合法權益，那老師就不敢在課堂上胡亂造次，怎樣都得注意自己的言行，這種言行既要對 社會 負責，也要對教學負責，沒有什么不好的，至于是否合法?毋庸置疑，絕對是合法的!
老師，作為一種正當的職業，就應該考慮用正確的方法去輔助學生完成自己的學業和成長，而不是動歪腦筋，用極其刻薄的方法或者教學手段完成對教學的限制，只有“身正不怕影子斜”的老師才能夠教好學生，才不會忌諱學生對錄音筆的使用權!
學生使用錄音筆，家長便可以定期抽查，好的，明辨是非的家長也不會無緣無故鬧事，因為 社會 認知靠的是大家，而不是個人。如此方法，既能還老師清譽，又能夠保證教學質量，已經沒有比這個更有效的教學措施了。
讓學生帶錄音筆之事大有可為，所有糾纏不清的事都可以擺到臺面去說，便于教育部門制定合理的教學制度，本來教師的教學就沒有一個細節性的教學監管辦法，從這一點上也能夠讓老師自證清白，一舉多得。
至于對錄音內容有爭議的部分，每一所學校可以專門開辟一個接待室，專門處理學生，家長、以及學校的糾紛，讓教學中出現的問題達成良好的共識!
這一個舉措，既真正保護了我們的老師，又能夠讓家長了解學生在學校的受學情況，及時對學生進行敦促和改進，從側面幫助老師改進教學質量!
大合法了：
本來不想打字的。看到這個問題火都冒起來！！這是給現在的師生關系制造矛盾！！個別老師的無良行為就對所有的老師上綱上線！那既然如此不信任學校老師，那你就自學好了！還說保護自己？有幾個老師天天那樣亂罵一通的，吃飽撐著？又有幾個老師天天跟你過不去？？如果因為有個別老師的不良行為就認為全天下老師都是這樣的！我倒想請教一下，因為有個別學生打老師，罵老師，甚至殺老師，那所有老師是不是應該帶把刀到學校自衛，以防萬一？？？
像婷婷用錄音筆錄下老師侮辱性謾罵語言，這種做法是弱勢群體很無奈的做法。自己受到了那樣大的傷害，如果沒有這個證據。在學校里沒人認為學生會受傷害。會認為老師適當的管教是正常的。
買錄音筆用來保護自己是合法的。因為不是肖像。
學生相對于老師是弱勢。所以容易受傷害的是學生。學生學不好有一部分責任在老師。老師過重的辱罵學生，體罰學生是自己無能的表現。自己如果無能可以自動離開教師的隊伍，沒必要拿學生撒氣。
合法。屬正當防衛。
高素質的優秀老師是歡迎同學錄音的！課后可反復聽！英語老師要求課堂錄音！因為一只錄音筆就不敢講課了，就語無倫次了，心里素質如此還怎么教書育人。誰怕攝像頭？
偷偷錄音屬于違法嗎
很多人說打官司，打的是證據，那么當事人手上證據不多，錄音材料能否作為證據？如果在別人不知情的情況下，拿出手機、錄音筆進行錄音，這種行為是否合法？根據上述問題，法律快車 為您一一解答。
一、偷偷錄音是合法的嗎？能作為證據使用嗎？
1、錄音取得方式應當是合法。錄音取得過程中是在合理的場所進行，不能采用竊聽，偷聽他人隱私，侵犯他人隱私權。比如不能在他人房子私自竊聽設備，用來竊聽錄音的。
2、錄音的內容要真實、完全連貫的，任何人不得進行剪輯。比如錄音時故意引導對方做某些回答，然后經過剪輯手段，獲得一份有利的證據，這種證據也會認定為無效。
3、錄音時對方的言論是真實意思表達，完全沒有受其他人的脅迫和威脅。比如通過限制人身自由、綁架、威脅等手段，獲得錄音證據也是無效的。
4、錄音音質需要清晰，錄音內容要完整講述案件要證明的事實。
5、錄音資料不要刪除，保留原始錄音材料。
偷偷錄音證據若符合上述相關條件，那么法院應當確認錄音證據是有效的。根據最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定第68條規定，以侵害他人合法權益或者違反法律禁止性規定的方法取得的證據，不能作為認定案件事實的證據。
【拓展資料】
二、偷偷錄音作為證據，是否還需要其他證據來佐證和質證
合法、真實、有關聯的錄音證據，法院在審理案件時候，需要對證據確認是否具有證明力，要有其他證據予以佐證。如果當事人僅僅只有一份合法、真實、有關聯的錄音證據，而沒有其他證據予以佐證的，這份錄音證據屬于孤證。當對方當事人不認可這一份證據時候，那么法院難以確認錄音證據的證明力。
三、債務債務糾紛案件中可以采用錄音證據嗎？
1、錄音對象必須是債務人或者承擔義務一方。也就是說債務人說話才能夠對她本人有約束力。如果他們不承認錄音中是她不本人，建議司法鑒定機構進行司法鑒定。
2、電話錄音內容完整反映雙方債權債務的內容，最好有債務人完整說出欠錢的具體金額的，然后借錢的事由。要使錄音證據具有法律效力，必須同時具備以下三個條件：
一是當事人出示的錄音證據未被剪接、剪輯或者偽造，前后連接緊密，內容未被篡改，具有客觀真實性和連貫性。
二是錄音證據的取得必須符合法律規定。如果錄音證據的持有者采用了侵犯他人的隱私或者違反法律禁止性的規定，比如在其工作處所或者住所以竊聽方式取得的錄音資料，就屬于違反法律禁止性規定取得的證據，不能作為訴訟證據使用。
三是對方未提出反駁或反駁理由不成立。法院在把錄音證據作為判案依據時，還要對錄音證據是否有疑點進行審查。如果對方當事人對錄音資料表示質疑，并提出足夠的證據加以反駁，那么該錄音證據便失去證明力；如果沒有足夠的證據加以反駁，法院就應當確認該錄音證據的證明力。另外，在采取偷錄的方式收集自己所需的證據時，應當盡量采用先進的錄制設備。在實際操作過程中，要盡量選擇雜音干擾少的地方錄制。在偷錄中，應先表明自己的身份及錄制時間，并巧妙地引導或提示對方表明身份，以增強證據的可信程度。
【法律依據】
《最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定》
第六十八條 以侵害他人合法權益或者違反法律禁止性規定的方法取得的證據，不能作為認定案件事實的依據。
第七十條 一方當事人提出的下列證據，對方當事人提出異議但沒有足以反駁的相反證據的，人民法院應當確認其證明力：有其他證據佐證并以合法手段取得的、無疑點的視聽資料或者與視聽資料核對無誤的復制件；如能進一步提出更加詳細的信息，則可提供更為準確的法律意見。偷偷錄音是否違法，應結合具體場景及錄音用途綜合分析
《關于民事訴訟證據的若干規定》第68條規定：以侵害他人合法權益或者違反法律禁止性規定的方法取得的證據，不能作為認定案件事實的根據。對錄音證據而言就是說，如果錄音證據的持有者采用了侵犯他人隱私或者違反法律禁止性的規定，比如錄有他人隱私或在其工作或住所竊聽取得的錄音資料，仍然會被排除使用。
但是，屬于民事訴訟證據規則第七十條規定的 “有其他證據佐證并以合法手段取得的、無疑點的視聽資料或者與視聽資料核對無誤的復制件”是有證明力的。要使該錄音證據成為判決依據_
孩子上課帶錄音筆違法嗎？
不違法，但是有點尊重老師，初非把來意說一下，就是為啦再鞏固一下老師講的知識，掙得老師同意。
拿錄音筆放婆婆公公范法嗎
不犯法。
在自己家里放不違法，但是侵犯了公公和婆婆的隱私權。
數碼錄音筆與傳統錄音機比較，因其是由存儲器、閃存和集成電路組成，具有體積小巧，重量輕便的優點。同時，數碼錄音筆連續錄音時間長，通常在5至8小時，有的甚至可以達到幾十個小時。
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