今天給各位分享2歲弟弟看到6歲哥哥犯錯被爸爸訓(xùn)斥的知識，其中也會對哥哥親眼看到成年的弟弟殺死進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽

• 1、6歲姐姐“暴打”2歲弟弟,為什么打完后給弟弟講的道理令網(wǎng)友折服?_百度...
• 2、哥哥十一歲因為睡覺被爸爸罰站弟弟四歲因為不睡覺被爸爸罰站寫一篇議論...
• 3、6歲哥哥抱2歲熟睡弟弟看書學(xué)習(xí),你會放心讓大寶獨自一個人照看二寶嗎...
• 4、弟弟看到哥哥打人被媽媽批評,然后不再打人,這種學(xué)習(xí)行為叫?

6歲姐姐“暴打”2歲弟弟,為什么打完后給弟弟講的道理令網(wǎng)友折服?_百度...

六歲的妹妹“打”弟弟，網(wǎng)友看后贊不絕口：比父母還可以教育。前幾天，一個寶媽論壇的視頻吸引了很多媽媽的目光。視頻記錄了一個姐姐和弟弟在玩，但不是一個正常的孩子在玩，而是姐姐在教弟弟。

說姐姐打弟弟要趁早，那是開玩笑的話，因為弟弟長大了，是男子漢，力氣大，姐姐打不過了。而且姐姐打弟弟，都是姐姐對弟弟的愛，想讓弟弟變得越來越好，可能是男孩子都淘氣，所以姐姐們要管教好弟弟。

四：告訴寶寶，媽媽幫你找到了能陪你的小伙伴，這個人就是你的弟弟。希望未來你們倆凡事有個商量，凡事有個最親的人可以彼此照顧。

與其到時候等著別人教訓(xùn)，還不如自己教效果更好。所以爸爸的教育方式被很多網(wǎng)友稱贊模仿，既維護了姐姐又教育了弟弟，簡直就是一舉兩得。

成長環(huán)境：姐弟在相同的家庭環(huán)境中成長，家庭教育、家庭氛圍等因素可能對他們的感情產(chǎn)生重要影響。 打架原因：了解姐弟打架的原因很重要。如果打架是由于爭吵、嫉妒或爭斗引起的，可能會對他們的感情產(chǎn)生負面影響。

自尊心受損：長期的打擊和侮辱可能導(dǎo)致弟弟的自尊心受到傷害，他可能會覺得自己不被尊重，從而對自己產(chǎn)生負面看法。 恐懼和緊張：姐姐的暴力行為可能讓弟弟感到恐懼和緊張，這會影響他的社交能力和心理健康。

哥哥十一歲因為睡覺被爸爸罰站弟弟四歲因為不睡覺被爸爸罰站寫一篇議論...

1、我被老師罰站了，作為班里最讓老師信賴的我，竟然被老師罰站了，那種滋味讓我久久難忘。那一天，我背著新買的書包興高采烈去上學(xué)。老師早已來到教室了，看她的表情似乎還有些怨氣。

2、我大叫一聲“啊...有鬼啊...”咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了 。我理直氣壯的走到媽媽面前說，媽媽你剛才是不是打開熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說： “ 沒有啊。

3、孔子在幾千年前就提出了“因材施教”的理論，其精髓就是，根據(jù)每個孩子的特質(zhì)與興趣，給予不同層次、不同配方的教育，這樣才能得到最經(jīng)濟有效的成果。下面講一個故事。

4、這種懲罰肯定是不合理的，肯定是沒有辦法去完成的，所以不現(xiàn)實。

6歲哥哥抱2歲熟睡弟弟看書學(xué)習(xí),你會放心讓大寶獨自一個人照看二寶嗎...

1、因為作為哥哥感覺想為媽媽分擔(dān)，感覺自己一瞬間長大了，就要有大人的樣子。

2、南京6歲的哥哥抱著2歲熟睡的弟弟看書學(xué)習(xí)，網(wǎng)友們看到這樣的畫面都不淡定了，非常羨慕這個孩子的父母，能夠培養(yǎng)出這么自律、懂事的孩子，在教育方面一定會非常省心。別人家的孩子永遠都是這么的優(yōu)秀。

3、有了二寶以后，大寶能不能跟奶奶睡，這個，最好根據(jù)你家寶寶的實際情況來做哦。比如說，大寶多大了，對于和奶奶睡有沒有抵觸心理等等。

弟弟看到哥哥打人被媽媽批評,然后不再打人,這種學(xué)習(xí)行為叫?

知錯就改。知錯就改比喻人知道了錯誤就改正，弟弟看到哥哥打人，對弟弟造成不好的現(xiàn)象，但是媽媽批評了哥哥，哥哥不再動手打人，讓哥哥知錯就改，這點可以讓弟弟學(xué)習(xí)，哥哥的學(xué)習(xí)行為叫做知錯就改。

這種學(xué)習(xí)行為叫觀察學(xué)習(xí)。觀察學(xué)習(xí)有時也被稱為社會學(xué)習(xí)或替代學(xué)習(xí)，指通過觀察環(huán)境中他人的行為及其后果而發(fā)生的學(xué)習(xí)。班杜拉說：“很多社會學(xué)習(xí)都是通過觀察他人的實際表現(xiàn)及其帶來的相應(yīng)后果而獲得的。

弟弟看到哥哥打人被媽媽批評，然后不再打人，這種學(xué)習(xí)行為觀察學(xué)習(xí)。兒童的學(xué)習(xí)，更多的是經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，是觀察學(xué)習(xí)。兒童通過觀察其他人的行為，把這些行為保留在頭腦中，在適當(dāng)?shù)臅r候進行表現(xiàn)。通過觀察他人進行的學(xué)習(xí)，叫觀察學(xué)習(xí)。

個案三：6歲的笑笑是個“強悍”的女孩，有一次在小區(qū)里，她故意沖撞別的小朋友，被媽媽 *** 批評時她還振振有詞：“她擋住了我的路，所以我要把她推開。

你的孩子就屬于這種情況。對于孩子的這種行為，建議父母可以這樣做： 首先家庭的認識要一致，就是必須糾正這個壞習(xí)慣，否則會助長寶寶以勢凌人、霸道的惡習(xí)。 寶寶打人后不要理他，冷淡他。

孩子就能體會到這種痛苦，在動手打人時，媽媽一定要進行懲罰。比如說讓孩子抄作業(yè)或是打掃衛(wèi)生等等，不要動手去打孩子，以暴制暴的行為不可取。可以讓同齡人去教訓(xùn)一下孩子，千萬不可讓孩子養(yǎng)成欺負同學(xué)的壞習(xí)慣。

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