今天給各位分享教師打麻將犯法嗎的知識，其中也會對教師打麻將犯法嗎進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！
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人民教師放假喝酒,打麻將。打架。怎么處理
公安部門給予治安管理處罰，教育局紀委負責給予紀律處分。
一般教師打麻將的處罰由教育部門，情節嚴重的交公安人員處理。
教師打麻將被處罰200元單位會知道嗎
單位不會知道的。打麻將是不違反社會治安，不屬于違法犯罪，教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分：(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的；(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的；(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。
《中華人民共和國教師法》
第八條 教師應當履行下列義務：
（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和 *** 有害于學生健康成長的現象；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
第九條 為保障教師完成教育教學任務，各級人民 *** 、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行下列職責：
（一）提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；
（二）提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；
（三）對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；
（四）支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。
第三十五條 侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
老師去麻將館打牌的行為，是不是應該有所管制？
教師去麻將館打牌，肯定要受到管制與處罰，這是不容爭議的！
一，教師去麻將館打牌與違反了《教師職業道德師規范》，根據《大中小學教師違反職業道德行為處理辦法》細則中第三章第十二條第四小點規定“參加帶彩 娛樂 ，或工作期間炒股、網購、玩電子 游戲 等，經批評教育仍不改正的”將予以記過、降級甚或開除或解除聘用合同處分。
二，教師去麻將館打牌是聚眾 *** 的一種形式，也違反《治安管理條例》，在 社會 上產生極其負面的影響，按規定，同樣會受到罰款或拘留的處罰。我所在的小縣城，曾有數名教師因為去麻將館打牌被派出所工作人員現場抓獲，除沒收賭資之外，同場數人皆被羈押，先交待違紀違法事實，再通讀抄寫相應法規，然后寫書面反省材料并交罰款；工作人員再將處罰書轉至當地教育主管部門，主管部門根據教育管理法規作出處罰后又通知當事人所在單位；相應單位黨支部會召開專門會議討論并形成處理意見，再將處理意見反饋給主管部門且在全校教職工大會上公開批評當事人形成教育本人警示他人的氛圍。事實上，經此層層管理與處罰，那些去麻將館打牌的教師真是后悔莫及。
三，教師職業具有特殊性，教書育人是職責、為人師表是示范。因此教師的一言一行一舉一動都要講規范，合法度，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，方能正面影響學生的品德修養。一旦因為去麻將館打牌的行為昭示天下，不僅個人名譽受損，而且連帶著影響學校與教育主管部門聲譽受損。如此害人害己，損壞道德，觸碰法規的行為切莫參與，切記切記！
雖說這是老師的個人愛好，別人無權干涉，但是打麻將這個習慣和愛好對于作為老師的人來說確實不妥。麻將桌上必有輸有贏，手氣的好壞必然影響人的心情和情緒，嚴重了就會影響家庭合睦和之后的工作狀態。作為當老師的人就可能把情緒帶到工作中去，甚至嚴重時會將火氣撒在學生身上以及影響正常的教學質量！所以說作為老師這個特殊身份常玩和愛好玩麻將是不好的習慣，應該自侓自我約束才好！
老師能不能去麻將館打麻將？我的看法是“能”。因為：
1、如果麻將館是經過批準的合法經營，那么到麻將館打麻將的行為就是合法行為。既然是合法行為，就應該是被允許的。
2、在合理的時間做合法的事，單單提出對老師進行限制，這不是對老師的高要求，老師不應該受到這種特別的“關照”；因為這種“關照”其實是一種歧視。
但是，教師可以反感別人對自己打麻將行為的“限制”，但教師自己不能不對打麻將的行為進行“自我設限”。因為：
1、自古以來，人們對教師的道德修為寄予了崇高的期許。“學高為師，德高為范。”教師可以對自己有更高要求，以滿足人們對“教師形象”的美好設定。
2、即使不從這個角度講，教師進麻將館打麻將，也需要注意時間與場合。有的麻將館就開在學校門口，老師在這樣的麻將館打麻將，被來來往往的學生或家長看到，總不是一件無可挑剔的事。
綜上所述，教師進麻將館打麻將，用不著誰去特意“限制”，但教師本人應該有“自我設限”的自覺和“自塑形象”的自省。當了老師，對自己道德要求高一點，是值得提倡的。
這個有必要管，也必須管。教師上班期間把大量時間花在麻將館，這不是耍流氓嗎！
作為一名教師，整天出入麻將館，確實有辱于教師人格，不知這些賭徒如何教育他們的學生遠離黃賭毒？
作為知識分子，整天和一群無業者為了錢爭來爭去，真有些羞得慌！
有年暑假回農村老家，晚上沒事，看幾個鄰居打牌，一個人錢輸光了，其他三人又不想散，非拉著我玩，說“把教授的錢拿來花花"。結果第二天，全巷子人都知道我昨晚一捆三了，我老父親聽到后，可沒少批評我。從那以后，再也不在老家摸麻將了。
本地一省級重點高中原來教學質量真不錯，教師收入頗豐，后來管理松懈，老師普遍習慣性進麻將館，沒有幾年，牌子倒了，教學質量竟不如人家縣級中學。有回聊天，有位教師竟然不知羞恥地介紹他賭了一晚，如何混過一堂課的經驗！他：進教室，提問題，一個一個回答，甩書拍桌子，罵人，紐 *** 走人，學生自習。有如此不要臉者，教學質量能好嗎？
當然了，周未無事，叫幾個朋友喝喝茶，玩玩牌也不是不可以，但上班期間你玩，那不是耍流氓嗎！
國家沒有硬性規定不允許教師打麻將，所以想有所管控是不可能實現的。
家長不應該干預老師打麻將，原因有四，一，老師打麻將的時間是非上班時間，下班之后的時間老師有隨便支配的自由。二，老師打麻將的地點也是不影響任何人的，合理合法。三，在麻將館打麻將不算違法的事情，教師規章里也沒規定老師打麻將不能進行教學工作，所以打麻將如果是一個老師的業余愛好的話，我們沒必要強加干擾，我們也沒有權利那么做，人家有人身自由、愛好自由的權利，不能用教師的身份去脅迫人家必須要怎么樣，誰都沒有權利那么做。四，教師應該是一個被人尊敬的職業，他無私的教育培養了無數個孩子，拿工資是應該的，如果只勞動不拿工資那還不得餓死天下的老師，希望可以給教師更多尊重。
醫生和教師都是服務行業，且是最應該被人尊敬的職業，在今年抗擊疫情戰役中的一線醫護人員不用我多余的贅述，大家對他們的感激應該都不少，危險的時候是他們告別了親人選擇了逆行，不畏艱險的去保護人民，還有我們犧牲的烈士們，他們都是我們永遠緬懷和尊敬的人們啊。雖然教師不可能奔赴戰場，但是他們的重要性也足可相提并論的。
老師打牌該不該管？這要因人而異，因時而異，因地而異，區別對待。
先說因人而異。
如果是一位老教師，接近退休，教學上基本屬于閑置狀態，打麻將對于他們來說跟釣魚、下棋、種花養草沒什么兩樣，那就無可指責，只要他開心就好。只是真誠提醒，打麻將對身體似乎并無好處，千萬不能耗精勞神。
如果是一位年輕老師，到麻將館打麻將那簡直是作踐自己。年紀輕輕，沾上打牌惡習，很難輕易洗手上岸。我曾有一個女同事，很優秀的一位語文老師，之前她老公打麻將，她幾次把麻將桌子給掀了。后來，她老公想一妙招，想辦法教會了她，從此一發不可收拾，牌癮粗如狼煙。只要一有機會就溜進麻將館，教學反倒成了副業。她老公仰天長嘆，真是 “一失足成千古恨”啊。
一入牌局海無邊，從此踏上“不歸路”！只要年輕老師踏入“方城”，別說事業發展，就連基本教學都會荒廢掉。
再說因時而異。
老師也不是圣賢，老師也屬蕓蕓眾生，也有著凡俗的愛好，實在沒必要用人類最高級別的道德標準去苛求他們。如果放假了，打打麻將，休閑放松，并不過分，無傷大雅。
但如果老師平時沉溺于打牌，那就大錯特錯了。打過麻將的人都知道，上了牌桌，誰都想只贏不輸，可天下沒有永遠的贏家。一旦輸錢，難免心情沮喪，暗自傷神。如果再熬夜打牌，白天上班上課自然沒有精神，真是誤人子弟！
我以前教書的學校，曾有一段時間，學校主要負責人喜歡 *** ，一些老師投其所好，經常陪他打牌。搞得校風教風很壞，老師們上班期間在辦公室里公然談論牌局和輸贏，想的是 *** 和翻本，哪有心思去搞教學？學校教學質量每況愈下，最后教育局只得走馬換將，換了一校長，教學質量用了兩三年的時間才起死回生。
三說因地而異。
閑暇時在家里和親朋好友一起打打牌，或者在私人場合一起玩玩，這都無可厚非。但是去麻將館里打麻將，還是謹慎為之。
因為麻將館是公共場合，魚龍混雜，三教九流都有。出沒這樣的場合，一來與老師身份不符，畢竟是教書育人之人，豈能混跡這種場所？二來麻將館里賭徒不少，老師陷身其中，很容易吃虧上當。
我老家有一小學女老師，沉溺 *** 后胃口越來越大，賭資動輒成千上萬。錢輸光了就找 社會 上的人借錢，沒錢還被迫委身于人，蒙受恥辱，夫妻反目，還差點連把工作丟了。
老師出入麻將館盡管不一定是違法行為，但一定是不合師德的行為，一定是 社會 評價很低的行為。
切記：麻將館風能進雨能進，商賈閑漢可以進，販夫走卒可以進，江湖兒女可以進，但老師不能進！
為什么教師就不能去麻將館兒玩兒呢？這是霸王條款。只有規定教師不讓帶家教。沒說教師不可以玩麻將的。何況我們中國人大部分人都在玩麻將進行消遣 娛樂 。教師下班以后、雙休日，在家無事可干，可以去麻將館消遣消遣。前提是要遵守國家的法律，不能 *** 。當然正常(八小時以內)上班時間不應該玩。
實際上教師也是人。他也有七情六欲。凡是人想做的事情教師也想做。只不過是教師的覺悟可能要略高一點兒。比方說粗口要少一點兒，覺悟可能要稍高一點兒。對自己的約束要大一些。這就行了。你也沒給教師多開出了一份工資。不讓他去玩……
最近在網上看到一份討論，那就是教師去麻將館打牌是屬于什么行為？有人說這是違反師德，還有人說這是正常的 娛樂 消遣，但更多的人是在說教師是一種特殊的職業，必須時時刻刻記住自己的身份，經常去麻將室的老師必須要好好的管，甚至是建議大家看到老師去麻將室打牌就向教育局舉報。
教師打麻將一般都是什么處分
法律分析：只要不涉及聚眾 *** 或者一貫參加 *** ，教師打麻將一般都不會收到處分，開設 *** 罪是指客觀上是否具有聚眾 *** 、開設 *** 、以 *** 為業的行為。開設 *** 罪的構成要件：1、本罪主體為一般主體，只要達到法定刑事責任年齡、具備刑事責任能力的自然人均能構成本罪。2、本罪在主觀方面表現為故意，并且以營利為目的。即行為人聚眾 *** 、開設 *** 或者一貫參加 *** ，是為了獲取錢財，而不是為了消遣、娛樂。3、本罪侵犯的客體是正常的社會管理秩序。4、本罪在客觀萬面表現為聚眾 *** 、以 *** 為業和開設、經營 *** 的行為。
法律依據：《中華人民共和國刑法》 第三百零三條 以營利為目的，聚眾 *** 或者以 *** 為業的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。
開設 *** 的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金；情節嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。
組織中華人民共和國公民參與國（境）外 *** ，數額巨大或者有其他嚴重情節的，依照前款的規定處罰。
《中華人民共和國治安管理處罰法》 第七十條 以營利為目的，為 *** 提供條件的，或者參與 *** 賭資較大的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節嚴重的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上三千元以下罰款。
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