其實教師補課補償標準規定的問題并不復雜，但是又很多的朋友都不太了解教師校外給學生輔導能收費嗎，因此呢，今天小編就來為大家分享教師補課補償標準規定的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！

本文目錄

1. 教師校外給學生輔導能收費嗎
2. 在職教師收費補課，到底是對還是錯為何屢禁不止
3. 中小學教師假期有償補課，你有什么看法
4. 雙減政策下，校外機構被整治，但是學校老師組織偷偷補課怎么辦
5. 學生因故缺課兩個多月，老師已經為他補完沒學的功課，假期還要讓老師無償補課這合理嗎

教師校外給學生輔導能收費嗎

我先例舉一個問題：做自媒體付費專欄的要領是什么；要收費嗎；收費合法嗎？

答案：針對需求，哪里有需求，哪里就會產生利潤；當然要收費；勞動凝結價值，貨幣是價值的價格表現。

課外補課為什么屢禁不絕，需求。在學校沒有學會，學習差距太大難以彌補，利用休息時間到校外補課，在所難免。在學校，一節課接著一節課，學生和老師都抽不出空。

學習成績差，不同學生有不同原因，并非都是因為老師有意不好好教學。我不敢說沒有人上課故意放松，為尋求課下賺錢的機會。但怎樣才能做到，我百思不得要領。一節課45分鐘，老師站在講臺上干什么？

備課、授課、留作業、批閱作業尋找問題、糾正和解決問題。這是教師最基礎的工作流程。即便在小學，教師如何作弊，哪個環節可以放松？

在中學，特別是高中，教師授課稍有不足，學生立刻就有反應。語文課作業的周記里，學校的民意調查中，百度貼吧里，學生把對老師的意見描述得活靈活現，甚至罵得體無完膚。教師講課不夠精彩，教務處，校長室馬上會聽到反映。除非教師本身水平確實有限，故意放松教學，誰敢？

至于學生家長提出要求，利用周末請老師補課，老師能拒絕嗎？

我不止一次發生過這樣的情況：幾個高三學生家長要求老師補課，硬生生把孩子送到家中。每個周日三個小時，堅持半年直到高考前。老師也有父母家庭，孩子也需要輔導關心，一周只有一個周日可以稍作休息，有人對這樣的家長進行批評嗎？不是我不拒絕，但是家長叫苦連天，央告求情，我是班主任，家長認為老師就是園丁。如果我收費就是違法，他們就這樣理所當然地享受老師的無償服務，我不知社會對此如何品評。

學生的補課需求永遠不會消除，線上教學如能解決最好。

在職教師收費補課，到底是對還是錯為何屢禁不止

我認為肯定是錯誤的。因為在職教師一旦收費補課，會把所有的時間，精力放在補課上，不僅影響學生學習成績，而且有的學生補課，有的學生不補課，教師因為涉及到自己的利益，對學生會不公平對待。造成家長之間的攀比。影響學生在學習正常的學習任務。有些教師就會走歪路，課上不講，或者只是講最基本的，在補課時，給學生補充難度大的，涉及到考試內容的，影響學生學習成績，造成不平等。這就是為什么有些教師被投訴到教育局的原因。之所以屢禁不止，因為有利潤，就有人冒險，一開始的時候，對教師補課處罰力度并不大，后來隨著時間推移，學生家長投訴的增多，處罰力度逐漸增加，從職稱降級，到考核師德不合格，到調離教師崗位，總有一些教師，不信邪，頂風作案，因為最嚴重的處罰調離教師崗位，沒有教師崗位了，可以到別處去繼續干教師，繼續干家教賺錢。當然隨著對教師補課處罰力度逐漸增加，隨著國家雙減制度的實行，補課市場會越來越萎縮，補課會越來越少，近幾年隨著疫情期間對輔導機構的檢查督促，學生補課越來越少，將來補課學生沒有了，教師補課現象就沒有了。

中小學教師假期有償補課，你有什么看法

我是一名教師，我不贊同教師利用假期有償補課。首先，教師有償補課是被明令禁止的，也是形成社會共識的。

教育部有明確的規定，禁止在職教師誘導、利用職務之便進行有償補課。既然有明令禁止，教師為人師表就不應該頂風而上，不顧規定，去掙學生的錢，可以說有違師德，違反紀律，就枉為教師。

廣大學生家長最痛恨在職教師有償補課了，教師拿著工資，再利用職務之便謀取私利，這就是腐敗行為，損害了家長的利益，忘記了為人師表的初心。

其次，教師有償補課給“課上不講課下講”，坐實了證據。

社會上流傳著一種奇怪的論調那就是：當老師的課上不講課下講。留一手，把有用的重點難點都放在自己辦的輔導班上去講。凡是參加輔導班的學生就能學到干貨，不參加輔導班的就學不到真正的知識。教師平時講課是水過地皮濕敷衍了事，到了輔導班是精心準備傾其所有。

這種說法非常荒誕，屬于無稽之談。平時上課，老師非常認真的教課都不一定讓所有的學生學會。如果再留一手，豈不是自砸自己的名聲，平時的庸師，還能辦起來輔導班嗎？只有傻子才上這樣的輔導班。因此這種說法不攻自破。

如果教師再偷偷摸摸地找一個非常隱蔽的地方，去辦班輔導學生，這正好給某些人留下了口角，就認為你是為了那點破錢，不顧自己的名聲，惹得某些人說你大肆斂財不配當老師。

咱們當老師既然放了假，那就好好休息，可以游山玩水，可以釣魚，可以照顧家庭，可以走親逛友，還可以看看書，總之可以做的事情很多很多。

千萬不要去辦輔導班了，把掙錢的機會都給輔導機構吧，總得給輔導機構生存的空間吧。錢，永遠掙不完，別紅眼那點不義之財了。

雙減政策下，校外機構被整治，但是學校老師組織偷偷補課怎么辦

如果有償補課，就拿出真憑實據去舉報。

如果無償補課，拍手稱好。

建議，對無根無據的胡亂舉報者進行適當處罰，如每次罰款2000～5000元作為對被舉報者的精神補償，因被冤枉的被舉報者通常會被作為嫌疑人被公開調查（當事人不知曉的秘密調查則無需補償，罰金充公）。

學生因故缺課兩個多月，老師已經為他補完沒學的功課，假期還要讓老師無償補課這合理嗎

合理。學生因故缺課，老師就得為他補課，老師是一個班學生的老師，更是這一個學生的老師。

假期也可以讓老師無償補課，還應該要求老師到學生家里來補課，一，免除學生的奔波之苦。二，學生和家長有沒有別的需要？家里有沒有弟弟妹妹成績不理想，老師一并也給補補。

人有多大膽，地有多大產。想象無限。想又沒有成本，隨便想。

當然，與此同時，老師當你的要求是空氣，也是合情合理的。既不違反職業紀律，也不必受道德綁架，更沒有觸犯教師法和民法典。

老師完成本職工作以外，可以奉獻。但不是必須無償奉獻。奉獻的前提是：我愿意，我值得。

對于不值得的人，我該你的？請到涼快的地方去，有利于保持頭腦清醒。

OK，本文到此結束，希望對大家有所幫助。