本文目錄一覽

• 1、法律是什么教學設計一等獎
• 2、廣告平面設計師的法律常識
• 3、海報設計侵權的界定-法律知識
• 4、法律知識:自己為公司設計了LOGO,請問是否可以獲得專利或其它利益...
• 5、學生普法計劃材料
• 6、以法治為主題的手工剪紙教程

法律是什么教學設計一等獎

法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規范體系。法律是統治階級意志的體現。法律是由享有立法權的立法機關行使國家立法權，依照法定程序制定、修改并頒布，并由國家強制力保證實施的基本法律和普通法律總稱。

法制教育主題班會教案篇一 活動目標： 通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，法制教育主題班會。 養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

初一法制教育主題班會內容教案1 教學目的： 培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。 增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。 通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。 教學過程： 導入 社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。

立法者立場的法律觀 這方面比較有代表性的觀點有：（1）命令說。這一理論始于法國人博丹。博丹創立了 *** 學說，為法律命令說奠定了理論基礎。自然法學派代表人物霍布斯認為，法律“對于每一個臣民說來就是國家以語言、文字或其他充分的意志表示命令他用來區別是非的法規。

廣告平面設計師的法律常識

1、聘請的攝影師是在工作期間拍攝的指定作品是完成職務行為，著作權理應歸工作室所有。工作室為客戶產品進行拍照，沒有約定的情況下照片的著作權歸工作室，但行使權利時不得侵害產品所有人的利益，畢竟產品不是公共藝術品的性質，不能侵犯其他合法權益。

2、平面設計師需要尊重客戶、愛崗敬業、尊重同事、服從領導，追求完美，為客戶負責，不做損害他人或集體的事。專業能力平面設計師需要具備扎實的美術功底與設計構成基礎，熟練操作設計軟件以及其他必備的專業常識。同時，設計師要反復審視自己的作品，確保信息準確傳達給受眾。

3、設計（design）指美術指導和平面設計師如何選擇和配置一條廣告的美術元素。設計師選擇特定的美術元素并以其獨特的方式對它們加以組合，以此定下設計的風 格——即某個想法或形象的表現方式。 林地的設計通過一種空曠感來突出訊息。

4、平面設計是一項需要多方面技能和知識的工作。本文將為你介紹平面設計的基本技能和知識，幫助你更好地掌握這項工作。熟練掌握平面設計軟件Photoshop、Illustrator、CorelDRAW和InDesign等平面設計軟件是平面設計師必備的工具。熟練掌握這些軟件的位圖處理、圖形制作、排版等功能，是平面設計師的基本功。

5、如果你想成為一名出色的平面設計師，那么就需要掌握以下必備技能和知識。明確學習方向平面設計分為傳統平面印刷和互聯網視覺設計兩大方向。印刷類設計主要涉及名片、VIP卡、宣傳單、海報等制作；而互聯網方向則涵蓋網頁、UI、淘寶店鋪裝修以及H5頁面設計等。

6、平面設計師用一些特殊的操作來處理一些已經數字化的圖像的過程。基礎課程學平面設計的基本課程包括photoshop、Illustrator、Indesign、Acrobat等應用技能，以及商業標識測量規范、標準色規范、標準字體規范、色彩設計應用技巧、構圖設計理論知識、名片設計規范等。

海報設計侵權的界定-法律知識

1、看用途：如果是用于商業用途，沒有授權就是侵權。比如你的海報用來粘貼在公共場合宣傳企業或產品，被單位發送在各類平臺，并且也是宣傳企業或產品。看圖片授權：如果圖片本身是授權，可以免費使用的，那么沒有沒有關系。但如果圖片明確規定禁止商用、有版權，那么就都不能使用。

2、法律分析：著作權侵權是指一切違反著作權法侵害著作權人享有的著作人身權、著作財產權的行為。盜用了他人海報設計思想的，即為侵權。

3、原創性：如果一個海報的設計與他人已有的版權作品相似度極高，可能會被認定為侵權。在設計海報時，應該避免直接抄襲或過于類似他人的作品。獨立創作：如果您可以證明自己是獨立創作的，而沒有抄襲他人的作品，那么通常不會被認定為侵權。但判斷獨立創作可能需要考慮創作過程、時間線等因素。

4、法律依據：《中華人民共和國專利法》第二十三條授予專利權的外觀設計，應當不屬于現有設計；也沒有任何單位或者個人就同樣的外觀設計在申請日以前向國務院專利行政部門提出過申請，并記載在申請日以后公告的專利文件中。授予專利權的外觀設計與現有設計或者現有設計特征的組合相比，應當具有明顯區別。

5、做海報用別人的素材算侵權。別人素材是有版權的，因此不能商用。所有的圖片素材、設計作品、攝影作品都是收到版權保護的。

法律知識:自己為公司設計了LOGO,請問是否可以獲得專利或其它利益...

1、專利申請種類有發明專利、實用新型專利和外觀設計專利。（1）發明，是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。（2）實用新型，是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。

2、實用性：是指該發明或者實用新型能夠制造或者使用，并且能夠產生積極效果。具備實用性的發明創造應當能夠制造或使用，即具備可實施性。法律依據：《中華人民共和國專利法》第二十二條授予專利權的發明和實用新型，應當具備新穎性、創造性和實用性。

3、凡具備專利條件的發明創新都應及早申請專利，以獲得國家的法律保護。申請專利有以下幾項好處：1） 通過法定程序確定發明創造的權利歸屬關系，從而有效保護發明創造成果，獨占市場，以此換取最大的利益。2） 在市場競爭中爭取主動，確保自身生產與銷售的安全性。

學生普法計劃材料

今年12月4日是第九個全國法制宣傳日為了更好、更深入地開展“_”普法工作，促進依法治校工作，增強全師教職員工和學生的法律意識和法制觀念，特制定本年度14法制宣傳日活動計劃。 活動主題：弘揚法制精神，構建和諧校園，服務科學發展。

各班級班主任要高度重視學生的法制宣傳教育工作，結合法制教育宣傳月加強對學生法制觀念的教育，同時認真組織開展好本次活動。 在開展活動同時，及時掌握各班級活動的開展情況。 各教師積極參加講座以及法律知識的學習，并上交心得等相關材料。各班級收齊相關材料及時上交學校存檔。

年小學普法工作計劃（篇2） 指導思想 工作目標 學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，本著正面教育、預防為主的.教育原則，精心選擇法制教育內容，保證法制教育“四落實”“三到位”，以此增強少年兒童的學法意識，提高自我保護能力，學生“零犯罪”。

以法治為主題的手工剪紙教程

我了解到法治剪紙的簡單步驟包括準備工具和材料，選擇圖案并畫在紙上，用剪刀或小刀進行剪裁，最后去除鉛筆線。在剪紙過程中需要注意安全，不要使用剪刀或小刀的時候傷害到自己。同時，如果需要剪裁非常精細的部分，建議使用小刀或剪刀進行操作。

以法治為主題的手工剪紙教程：準備適當紙張和剪刀，設計法律元素圖案，如法槌、法律書籍、公平秤等，根據圖案剪裁，然后粘貼到另一張紙上，最后可作為卡片、書簽等使用。通過此教程，可以提高動手能力，了解法律知識，弘揚法治精神。

打開材料包，準備好墊板、紅紙、圖樣、剪刀、刻刀、相框。把圖樣翻到背面，用雙面膠或者膠水把空白邊緣粘貼上。撕下貼好的雙面膠。把圖樣帶膠紙的一面與紅紙平鋪貼牢固，避免剪刻時候位置發生變化。用夾子把粘好的圖樣放置在墊板上固定。

開始剪紙：用剪刀沿著圖案的邊緣小心地剪開紙張，注意不要剪斷線條。 調整細節：如果需要，可以用鉛筆在剪紙上勾勒出更多的細節，然后用剪刀小心地剪掉多余的部分。 完成作品：剪紙完成后，你可以將其貼在墻上或其他合適的位置，以宣傳禁毒的重要性。

準備好剪紙所用的工具：一張彩紙，一把剪刀，一支黑色馬克筆。在紙上畫一輛消防車，先畫出方形的車頭，里面畫上車窗和車燈，車頂畫上警示燈，然后畫出兩個圓形的車輪，最后畫長方形的車廂，里面畫上一排窗戶和車身的花紋。

剪紙教程如下：準備工具：準備好剪刀、紙、筆等工具。選擇圖案：選擇要剪的圖案，可以是動物、花卉、人物等。畫出輪廓：在紙上畫出要剪的圖案的輪廓。剪出輪廓：沿著畫好的輪廓線，用剪刀把紙剪下來。剪出細節：在剪出整個圖案輪廓后，再使用剪刀把圖案的細節部分剪出來。

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