一、教師應(yīng)該有高尚的道德品質(zhì)

教師是社會的靈魂工程師，他們的言行舉止直接關(guān)系到社會的發(fā)展和進步。因此，教師應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要負責(zé)任，對社會要負責(zé)任。才能在教育事業(yè)中獲得更多的尊重和認可。

二、教師應(yīng)該遵守法律法規(guī)

教師作為一名公共人物，必須嚴格遵守法律法規(guī)，不能有任何違法行為。酒后駕車不僅是違法行為，更是一種不負責(zé)任的行為。如果教師不能遵守法律法規(guī)，如何能夠教育好學(xué)生呢？

三、教師應(yīng)該提高自我素質(zhì)

教師應(yīng)該不斷提高自我素質(zhì)，增強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地為社會服務(wù)。提高自我素質(zhì)可以從多方面入手，比如參加培訓(xùn)、讀書等。

四、教師應(yīng)該注重形象建設(shè)

形象是一種無形的力量，也是一種無處不在的力量。教師應(yīng)該注重形象建設(shè)，保持良好的形象，讓學(xué)生和社會對教師有好的印象。同時，教師的形象也會影響到學(xué)生的形象，所以教師應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止。

五、教師應(yīng)該注重職業(yè)操守

教師是一種職業(yè)，他們應(yīng)該有職業(yè)操守。職業(yè)操守是指教師在從事教育活動時應(yīng)該遵循的一些規(guī)范和準(zhǔn)則。比如，教師應(yīng)該保守學(xué)生的秘密，不泄露學(xué)生的隱私等。

六、教師應(yīng)該注重教育質(zhì)量

教育質(zhì)量是衡量一名教師水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)該注重教育質(zhì)量，提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)生獲得更好的教育成果。才能夠獲得學(xué)生和家長的認可，才能夠為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

總之，作為一名教師，要想避免成為社會笑柄，就要從自身做起，注重道德品質(zhì)、遵守法律法規(guī)、提高自我素質(zhì)、注重形象建設(shè)、注重職業(yè)操守和注重教育質(zhì)量。才能夠為學(xué)生和社會做出更大的貢獻，成為社會的中流砥柱。