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教師收受教輔回扣處分標準
1、法律分析：對強制或變相強制學?；驅W生購買教輔材料、不按規定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個人，由上級教育行政主管部門責令其糾正違規行為，按照相關規定追究有關單位和人員的行政責任。
2、拿回扣超過三千萬元不僅是違法，而且是犯罪。如果拿回扣的是國家工作人員，涉嫌構成收 *** 賂罪；如果不是國家工作人員，那么拿回扣的行為也涉嫌構成商業 *** 罪。
3、法律分析：公辦教師累計收受數額達到5000元以上，就可認定為 *** 罪(針對國家工作人員)。 *** 的主體必須是國家工作人員，而教師不在國家工作人員范圍之列，首先主體資格不具備。
4、違反國家規定，收受各種名義的回扣、手續費，歸個人所有的，以 *** 論處。第三百八十六條 【對犯 *** 罪的處罰規定】對犯 *** 罪的，根據 *** 所得數額及情節，依照本法第三百八十三條的規定處罰。 *** 的從重處罰。
5、國家工作人員在經濟往來中，違反國家規定，收受各種名義的回扣、手續費，歸個人所有的，以 *** 論處， *** 的從重處罰。
6、教師介紹生源拿回扣如何處理：處分和其他處理。處分包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低崗位等級或撤職期限為24個月。是 *** 黨員的，同時給予黨紀處分。
學校辦公室主任在購買校服,教輔吃回扣屬于什么
這就是教育領域吃回扣的“魅力”所在：雖然，具體到每個學生頭上可吃的回扣不多；但是，因為學生數量眾多，也可以聚沙成搭，賺得盆滿缽滿，短短3年時間便斂財67萬元。
回扣是賣方退給買方單位或者個人的，它決定了回扣的方向，是賣方退給買方，方向固定，不包括買方給賣方。
采購人接受買主的傭金。回扣行為只是商業 *** 行為的一種表現形式，但不能將商業 *** 行為和回扣行為混為一談，商業 *** 行為還有其他的表現形式。吃回扣即假設實際采購價格為N元，則在向公司報的價格大于N元。
法律分析：私企公司的采購拿回扣算犯法。數額達5000元以上屬于犯罪行為?！吨腥A人民共和國反不正當競爭法》第八條 經營者不得采用財物或者其他手段進行 *** 以銷售或者購買商品。
問題五：給采購回扣屬于違法嗎？ 當然屬于違法。《中華人民共和國反不正當競爭法》第八條 經營者不得采用財物或者其他手段進行 *** 以銷售或者購買商品。
法律分析：采購人員吃回扣是違法的，依據相關法律的規定，采購員拿回扣是屬于商業 *** 行為，情節嚴重的會構成非國家工作人員 *** 罪，可以追究其刑事責任。
有沒有學校不讓學生買教輔材料,天天給學生印卷子的?
他告訴澎湃新聞，從高一開始，學校就在收取輔導資料費和印刷費，班主任的解釋是，輔導資料費用于統一訂教輔書，而印刷費則是印卷子的費用。
義務教育階段學校統一給學生購買復習資料是違法的行為，現在國家對這方面查的非常嚴格，學生買什么資料是自己的事情，學校是不能夠強制的。但是學?？梢越ㄗh，建議歸建議，學生買不買就是學生自己的事情了。
教育部頒發學校不得強制或暗示購買指定資料的相關意見當然是一件好事，但最重要的是學校是否真的能做到不強制學生購買指定資料。
湖南省嚴格禁止強制學生購買平板電腦，教輔材料，有很多的學校，他們和一些供應商進行了合作，就會給老師發布相關的工作，讓老師去嚴格的要求學生購買一些材料，還有一些平板電腦。
我認為教育部會嚴令學校這樣做也有這個考慮，當然教育部也有其他的考慮，可能學校會擅自設立服務性收費和代收費項目，獲取差價，當然這些不需要學生去考慮啦。
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