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本文目錄一覽

• 1、中班個案觀察記錄分析:一個不愛午睡的孩子
• 2、教育筆記:一個不愛睡午覺的孩子
• 3、幼兒園中班教育筆記【四篇】
• 4、一個不愛午睡的幼兒個案分析
• 5、孩子在幼兒園中午不睡覺,老師應如何教育?
• 6、孩子在幼兒園不愿意睡午覺,家長應該如何教育呢?

中班個案觀察記錄分析:一個不愛午睡的孩子

一個不愛午睡的幼兒個案分析如下：觀察時光：每次午睡時光。觀察記錄：第一次與丙小朋接觸，你肯定會覺得她是個特文靜的小女孩，可從平時的觀察與了解中發現她十分的活潑、調皮，精神勁特足。

培養幼兒正確的睡姿，右側臥睡，不趴著睡不蒙頭睡。幼兒在成人的幫助下睡前脫掉外衣鞋子，放在固定的地方，會蓋好小花被，起床時穿上外衣和鞋子。讓幼兒安靜就寢，醒后小便輕輕地走路，不大聲講話，不吵醒別人。

幼兒園中班個案分析范文【一】觀察背景：欣悅是我班一個年紀較小的外地新生，經過一個月的幼兒園生活發現其適應能力還是相對較強的，但是做每件事情之前總喜歡來詢問老師下一步該干什么，缺乏一定自主能力。

●午睡時間安排不當 有的孩子早晨起不來，到了午后2~3點才睡午覺，或者午睡時間過早，以至晚上提前入睡，半夜睡醒，沒有人陪著玩就哭鬧。

教育筆記:一個不愛睡午覺的孩子

不讓他覺得睡覺是一件苦事，一段時間后，雖然他還是不能和其他孩子比，但至少他意識到午睡時不能講話、要安靜地睡覺，實在是他的自控能力太差了。 《幼兒園教育指導綱要》中指出：家園配合是教育幼兒最好的渠道。

晨晨從小就沒有午睡習慣，在幼兒園里時間長了還好，但如果放假回來，便會有很長一段時間睡不著。和她家長聯系，家長反映孩子在家從來不午睡，家長也忙，懶得哄她睡午覺，久而久之便養成了她不愛午睡的習慣。

不睡午覺的幼兒教育隨筆感想1 剛接這個班的孩子的時候，我就聽說有好多孩子不睡覺的孩子，開學第一天有個女孩的家長竟然沒給孩子帶被子，他說讓孩子中午坐著就在行了。

孩子的精神是否好。只要孩子精神好，沒有因為不午睡而很累。是否會影響孩子心智身體發育。只要沒有午睡沒有影響心智發育，也不是大事。

觀察分析：丙小朋從小就沒有午睡習慣，在幼兒園里時光長了還好，但如果放假回來，便會有很長一段時光睡不著。和她家長聯系，家長反映孩子在家從來不午睡，家長也忙，懶得哄她睡午覺，久而久之便養成了她不愛午睡的習慣。

調整孩子的作息時間，盡量使孩子在早上時間保持睡眠時長，給孩子足夠的睡眠機會，以免因疲勞而不愿意睡午覺。在孩子睡午覺前，可以教育孩子作一些輕松的活動，如講故事、發呆等，對調整孩子的睡眠狀態有很大的幫助。

幼兒園中班教育筆記【四篇】

1、【篇一】幼兒園中班教育隨筆 吃過下午點后，有個孩子們來對我說：“垃圾桶里有一塊餅干，不知道是誰偷偷扔掉的。”“多可惜。”“這是誰扔的？”我大聲問孩子們，孩子們瞪著眼睛看著我，教室里頓時鴉雀無聲。

2、幼兒園中班教育筆記（1）：多鼓勵少批評 對于幼兒園的孩子來說，愛玩是他們的天性，孩子們之間肯定會有很多矛盾，因為每個孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他們的獨立性較差，但自私心理強。

3、【 #親子教育# 導語】良好的幼兒園教育，不僅能夠正確的引導孩子，還能為孩子身心的健康發展創造一個好的環境。以下是 。

4、【 #親子教育# 導語】幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。以下是 親子教育頻道整理的幼兒園中班教育筆記10篇，歡迎大家的參考。

5、中班教養筆記【一】今天上午，中班的孩子們進行跳繩比賽。比賽結束時，勝負定出，勝的隊歡欣跳躍，輸的隊神情黯然。輸隊中，同哲蹲在地上抹起眼淚來。因為已到離園時間，所以我只{是安慰他幾句，就忙著迎接家長。

一個不愛午睡的幼兒個案分析

1、午睡時先安撫好哭鬧的。一般情況下，一個班級中也就幾個哭鬧比較強烈的。如果把這幾個安撫好，其他孩子也不會有問題。

2、幼兒不睡午覺原因分析1 平時陪 睡的人不在 孩子在家中可能是由爸爸媽媽或者是老人們陪著睡覺。但是在幼兒園里只有老師孩子們會不習慣。陪 睡的玩偶不在 有的孩子睡覺時有安撫物，或者是玩偶或者是其他東西。

3、晨晨從小就沒有午睡習慣，在幼兒園里時間長了還好，但如果放假回來，便會有很長一段時間睡不著。和她家長聯系，家長反映孩子在家從來不午睡，家長也忙，懶得哄她睡午覺，久而久之便養成了她不愛午睡的習慣。

4、分析：孩子在家時，家長沒給孩子太多的要求，所以孩子平時睡眠的時間少，其實孩子不是不想睡，而是睡不著，這也不能怪孩子。措施：和家長溝通，家長愿意和我一起督促孩子，培養孩子良好的午睡習慣。

5、培養幼兒不憋尿、不尿床、及時小便的好習慣。午睡時不咬被角和拉鏈，不吮手指，不拿小石子、鈕扣、玻璃球等危險物品，注意安全。個別教育。

6、一個不愛午睡的幼兒個案分析如下：觀察時光：每次午睡時光。觀察記錄：第一次與丙小朋接觸，你肯定會覺得她是個特文靜的小女孩，可從平時的觀察與了解中發現她十分的活潑、調皮，精神勁特足。

孩子在幼兒園中午不睡覺,老師應如何教育?

保持溝通和更新：保持與家長的溝通和更新是關鍵。老師可以定期與家長交流小朋友的午睡情況，以及實施新策略的效果。同時，也可以邀請家長提出他們自己的想法和建議，以更好地滿足小朋友的需求。

老師應該有耐心，并且給寶寶制定午睡時間，養成習慣孩子自己就會睡覺了。前期老師要花耐心安撫寶寶睡覺，可以講些睡前故事，然后鼓勵寶寶比如睡覺后可以有什么獎品之類的，或者先入睡的小朋友最棒等，寶寶也是需要夸的。

小孩子不睡午覺，可以通過調整睡眠環境和培養睡眠習慣，幫助孩子更好的去睡午覺，要提供相對昏暗、安靜和涼爽的睡眠環境，這樣有助于孩子入睡，也可以培養睡眠固定的時間，盡量用固定的方式來哄睡。

前期老師要花耐心安撫寶寶睡覺，可以講些睡前故事，然后鼓勵寶寶比如睡覺后可以有什么獎品之類的，或者先入睡的小朋友最棒等，寶寶也是需要夸的。

在家沒有午睡習慣 如果孩子在家沒有午睡習慣，一定要提前和老師溝通。告訴老師平時孩子中午在家是如何度過的，怎樣讓他保持安靜。有的孩子一玩玩具就會安靜，有的則一看書就安靜，還有的喜歡聽音樂。

首先，要求家長不要讓孩子睡懶覺，一早就把他們拖起來，心軟不得。然后，我們盡量在上午讓他們消耗剩余精力。

孩子在幼兒園不愿意睡午覺,家長應該如何教育呢?

給孩子足夠的游戲時間，有時候孩子會因為沒有玩夠，而不愿意睡午覺，這個時候家長可以允諾孩子睡醒以后可以陪他們玩很長時間。

幼兒園不愿午睡的處理方法1 孩子睡的臥室環境不要太花哨。不然小朋友很容易被環境中花哨的裝飾所吸引，導致他們處于興奮狀態，無法正常入睡。這時要注意孩子臥室環境的安靜和溫馨。睡前不要劇烈運動。

如果是心理原因，對于剛剛入園的孩子，家長可以把孩子在家里蓋的小被子帶過來，同時還可以帶一個安慰物，這樣能盡量減除孩子對陌生環境的不適應感。適應新環境寶寶入園初期，不午睡是很正常的現象。

如果是孩子晚上睡得時間久了，或者孩子的作息時間有問題。我們應該適當地調整孩子的作息時間，讓孩子養成一個良好的作息規律。

第二種寶寶，本來有午睡習慣，在幼兒園由于環境變化或心理因素睡不著，可能會打亂孩子的生物鐘，影響孩子情緒。

首先還得找出孩子不愿意睡午覺的原因，再決定怎么做。加強跟老師的溝通加強跟老師的溝通，不是直接去問老師為什么孩子不睡覺，可以試試從其他方面了解孩子在幼兒園的生活找出孩子不愿上學、不愿意午睡的真正原因。

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