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網上這么多醫互葆,是坑人的嗎?
不是。醫互葆工程是醫互葆全民健康醫療保障互助計劃工程，簡稱：醫互葆工程。是為了方便國民購買藥品的渠道，是合法的，所以不是圈錢工程。
可靠的，因為它是符合國家建設多層次醫療服務保障體系的重要保障體系，也確實為人民做好事，在公立醫院或定點服務機構看病買藥可以申請報銷。
不是保險，也不是保險公司。醫互葆工程是國家建設多層次醫療保障制度體系的重要補充醫保服務，是一項公益性普惠民生工程，居民加入醫互葆工程的門診醫療保障互助服務是不用交錢的。
醫互葆是居民以互幫互助的互助共濟理念參與的一種醫療保障互助計劃，也叫醫互葆工程，是國家建設多層次醫療保障體系的補充醫保服務。
冬陽童年駱駝隊(課文)
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧。
冬陽·童年·駱駝隊 課文作者：林海音 駱駝隊來了，停在我家的門前。它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。
主要內容：主要講了作者小時候，冬陽時駱駝隊來臨，作者觀察駱駝并學它吃草，以及問爸爸駝玲的來歷。春天到了，作者又想替駱駝剪毛。但是駱駝隊又走了，她追問家人駱駝隊的去向，卻再也沒有機會能夠替駱駝剪毛了。
冬陽童年駱駝隊是人教版五年級下冊語文教材。
本文是臺灣著名女作家林海音為自傳體小說《城南舊事》寫的序言。
五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教案(一) 《冬陽童年駱駝隊》教學設計 教學目標 認識本課3個生字，會寫9個認識的字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
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