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本文目錄一覽

• 1、默寫時抄答案犯法嗎?
• 2、老師讓學生抄試卷違法嗎
• 3、為什么有 *** 抄試卷的
• 4、寫三年高考五年模擬,還有一大堆模擬試卷,等等等等,犯法嗎?
• 5、百度答題 *** 違法嗎
• 6、老師罰學生抄寫試卷是否犯法?

默寫時抄答案犯法嗎?

1、抄作業不犯法 抄作業不屬于違法行為。但違反了學校的相關規定。

2、抄作業答案不犯法但是違規。我覺得抄沒什么大關系。重在理解，抄了就再對著題好好理解一下，簡單的題就算了 但別總是抄。抄作業現象是當今中國中小學教育的必然且負面的產物，需要有自控力。學生：端正學習態度。

3、抄作業不屬于違法行為。但違反了學校的相關規定。《中華人民共和國民法典》第一百二十三條民事主體依法享有知識產權。

老師讓學生抄試卷違法嗎

1、如果抄試卷的時長、工作量已經到了會傷害到學生身體的地步，可能違法。如果量不大，通常是不違法的。如果老師真的很過分，建議向教育局舉報。

2、法律主觀：違法。老師對于違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。 學生可向學校領導和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

3、違法。老師對于違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。學生可向學校領導和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

4、老師讓學生罰抄的，如果手段程度適當，一般是不犯法的。如果罰抄行為情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

為什么有 *** 抄試卷的

1、從事抄卷子的 *** ，只要不涉及一些版權上面的問題，那么像這種幫別人代勞的工作，是完全合法的。但是需要注意，如果是單位員工從事 *** ，不能對完成本單位的工作任務造成嚴重影響。

2、抄寫的是騙子來的哦！收了押金，就叫你做很多你完成不了的工作，完成不了就不給錢，就算你完成了他們也找借口說做不好。

3、此外，中國還有些 *** 是不宜領取報酬的。如行政人員兼教學，教師兼行政職務等。我國在改革開放前的30年間，是不允許人們從事本職工作以外的、有報酬的第二職業的。

4、只要不付押金，騙你也就一次，工資是不是日結的日結的話可以干。如果需要你付押金的，堅決不要干，基本上押金拿不回來。

寫三年高考五年模擬,還有一大堆模擬試卷,等等等等,犯法嗎?

1、三年高考五年模擬是一套經典高考復習資料的名稱名叫《5年高考3年模擬》，是由曲一線主編，首都師范大學與教育科學出版的。

2、一大堆命題人在非常嚴格的命題纏繞機制下，反復研究和討論，花了1000多個小時出的高考試卷，你說對了題，那也太騙人了，這是絕對不可能的。另外，高考命題組還將出另一份《預備卷》。

3、您好，五年中考和三年模擬考試不好的原因有很多，首先，中考和模擬考試的考試內容比較單一，沒有考慮到學生的全面發展，而且考試的內容比較固定，學生的學習空間比較有限，不能激發學生的學習興趣。

4、5年高考3年模擬用法：5年高考3年模擬的使用對象，5年高考3年模擬本身是一個專題專項的叢書，所以它的使用對象是高一高二高三都能用，而且大量的實踐證明，高二開始使用5年高考3年模擬效果是最好的，這是它的一個定位。

5、三年的高考真題，這個一般都是一本書，他里面有五年之內的高考模擬題，更三年高考的真題簡稱53讀過高中的人，一般來說都知道五三是什么意思？就是五年模擬三年高考，也就是五年模擬題，三年高考真題。

6、5年高考三年模擬的生日禮物也是一種非常不錯的選擇之一。送朋友的生日禮物可以結合朋友的愛好來進行選擇，也可以按照個人的經濟實力，來進行生日禮物的選擇，生日禮物主要是表達的個人的心意而已，需要量力而為。

百度答題 *** 違法嗎

在職教師 *** 在線教師是否違法，這要看教師的身份定位。”，如果教師是公職人員，就要依照國家相關法律規定，不得從事第二職業。但如果教師的定位只是普通員工，那么在不影響工作的前提下，利用業余時間去 *** 、打工是可以的。

首先，員工在業余時間從事 *** 工作并不違法。

法律分析：在網絡上 *** 是不犯法的，但如果在網上從事的工作本身是違法的，那么就犯法了。法律依據：《中華人民共和國民法典》第三條 民事主體的人身權利、財產權利以及其他合法權益受法律保護，任何組織或者個人不得侵犯。

網上做 *** 的話不違法的呀，他都有正規的一個渠道的，只要你不要觸碰到那個法律的底線就可以了。

法律分析：網上做 *** 包括很多，正規網站做不違法，只要不是傳銷、 *** 、詐騙之類的。做個守法公民不給社會添亂，不給自己找麻煩。

老師罰學生抄寫試卷是否犯法?

1、老師罰抄違法。老師對于違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。學生可向學校領導和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級機關責令改正，情節嚴重的，依法給予處分。

2、法律主觀：違法。老師對于違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。 學生可向學校領導和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

3、法律分析：老師讓學生罰抄如果手段程度適當的，一般不犯法。如果罰抄行為情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

4、如果抄試卷的時長、工作量已經到了會傷害到學生身體的地步，可能違法。如果量不大，通常是不違法的。如果老師真的很過分，建議向教育局舉報。

5、老師讓違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。學生可向學校領導和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

6、不違規。平時老師能督促成績不好或者不能按時完成作業的學生，罰學生抄寫試卷并不過分且有利于掌握知識，這不是體罰不違規。

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