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• 1、請教一道題,《學校舉行法律知識競賽,參加競賽的人數在80--90人之間,
• 2、舉行中小學生法律知識競賽的意義
• 3、學校舉行法律知識競賽,競賽的人數在80到90人之間。男生與女生人數比是...
• 4、學校舉行法律知識競賽,叁加競賽的人數在80~90人之間。如果男生、女生人...

請教一道題,《學校舉行法律知識競賽,參加競賽的人數在80--90人之間,

1、這個可以用湊數的方法，因為人總數是80-90，比例是5：6。

2、男生，女生人數的比是5：6，說明男生占5份，女生占6份，總共是11份，80--90之間，只有88符合，因為11×8=88。

3、所以：男生40人，女生48人 算式：88除以（5+6）=8 8乘5=40（人） 8乘6=48（人）男生40人，女生48人 。方法二：設男生x人，女生5分之6人。

4、人數均為自然數、沒有小數，所以在80——90之間只能?。?+6）*8=88 男生：女生=5：6=（5*8）：（6*8）=40：48 男生40人，女生48人，共計88人。

5、共88人，其中男生40人，女生48人。這樣想：男生與女生人數比是5比6，即總人數可分成11等份，是11的倍數。而80到90間11的倍數只能是88。

舉行中小學生法律知識競賽的意義

1、舉行中小學法律知識競賽具有重要的意義。它不僅能夠增強學生的法律意識，還能促進法治教育與道德教育的有機結合。通過競賽，學生們在學習法律知識的同時，也能更好地認識到法律的重要性，激發他們學法、守法、用法的積極性和自覺性。這種形式的競賽活動能夠提升法治教育的針對性和時效性。

2、山東省中小學生法律知識競賽的成績設定，旨在通過競賽激發學生對法律知識的興趣，增強他們的法律意識。競賽分為初賽和決賽兩個階段，初賽成績占總成績的40%，決賽成績占60%。初賽采用在線答題的方式，題庫涵蓋了憲法、刑法、民法典等基本法律知識。決賽則為現場競考察學生對法律知識的理解與運用能力。

3、這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效搞好法制教育。 學生方面，我們一方面通過黑板報進行宣傳，并根據宣傳、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進。

學校舉行法律知識競賽,競賽的人數在80到90人之間。男生與女生人數比是...

1、男生40人，女生48人 。方法二：設男生x人，女生5分之6人。因為：男生與女生人數比是5比6 所以：總人數為11的倍數 因為：總人數在80到90人之間 所以：總人數為88人 x+5分之6x=88 5分之11x=88 x=40（人）40乘5分之6=48（人）男生40人，女生48人 。

2、共88人，其中男生40人，女生48人。這樣想：男生與女生人數比是5比6，即總人數可分成11等份，是11的倍數。而80到90間11的倍數只能是88。

3、因為人數必是整數，80到90之間能被11整除的數只有88，所以男生40人、女生48人。

4、這個可以用湊數的方法，因為人總數是80-90，比例是5：6。

學校舉行法律知識競賽,叁加競賽的人數在80~90人之間。如果男生、女生人...

假如這個團隊里的同學們不團結友愛，必然會產生許多本可以避免的事端，事端的增多又會進一步破壞同學們之間的友誼，進而影響到班級的聲譽，這是一個惡性循環，如果持續下去，后果是不堪設想的。 記得在很小的時候就聽媽媽講過這樣的一個故事：在鄉下，住著幾兄弟，他們雖住一家，卻形同陌路，每天見時連聲招呼也不打。