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• 1、中國石油大學有哪些教授的課是必須要去蹭的?
• 2、法律的形式結構(其中的邏輯)是怎樣的?

中國石油大學有哪些教授的課是必須要去蹭的?

還有一位專業課老師，焊接方法與設備課的教師馮濤，據說他有一次給學生布置作業是用詩去寫焊接，讓人想不到的是，我們學校這些工科男竟然真的有很多寫的都還不錯...比如：弧光灼人眼，煙氣窒人息”“石火電光破墨夜，飛芒騰焰異彩流”“焊芯藥皮不能錯，連接熔比要計算”等。

鏈接留給大家中國石油大學北京羅東坤 我有幸選到了羅教授的新生研討課——油氣勘探開發經濟與管理，受益匪淺。這門課將講授與研討結合在一起，能夠隨時將自己的想法與老師碰撞在一起~~還可隨時隨地地將自己的疑問出提來，老師會給予細致耐心的解

作為中國石油大學（華東）的研一萌新，我強烈推薦馬克思學院的夏從亞老師。接觸夏從亞老師是從老師的自然辯證法課上來的，對于大部分學生來說，自然辯證法課是一門相當無聊的課程，可是在夏老師的口中，這門課就變的栩栩如生。

陳德春，中國石油大學（華東）石油工程學院的教授，1969年出生，漢族，擁有博士學位，是一位活躍在教學和科研領域的學者。他在學院中擔任采油工程系主任，同時是全國專業標準化技術委員會采油采氣專業標準化委員會的委員，以及新疆油田勘探開發研究院的技術專家。

法律的形式結構(其中的邏輯)是怎樣的?

法律規范的邏輯結構指的是法律規范中各要素之間的邏輯聯系方式。具體來說，它涉及法律規范由哪些部分或要素組成，以及這些部分或要素是如何相互連接的。通常，一個法律規范由三個基本部分構成：假定、處理和制裁。 假定：這是法律規范中規定的適用該規范的條件或情況。

【答案】：法律規范--- 是指通過法律條文表述的、具有特殊邏輯結構的行為規則。法律規范不等同于規范性文件或法律條文， 他們之間的關系是內容和形式的關系，法律規范是內容，規范性文件、法律條文是形式。 法律規范的結構： 三要素說——由前提、行為模式和法律后果構成。

他們的理論根據是法律規范和法律條文的聯系與區別。

法律規則的邏輯結構 假定條件，行為模式（可為模式——可以，應為模式——應當或必須，勿為模式——禁止或不得），法律后果（合法后果，違法后果）。法律規則與法律條文的區別 法律條文可以分為規范性條文和非規范性條文。