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• 1、粵港澳三地合作建設高質量大學

粵港澳三地合作建設高質量大學

其中，熊曉冬建議，粵港澳三地合作建設高質量大學，為粵港澳大灣區提供更加強有力的智力支撐和人才保障。 代表提出建議數量 創歷史新高 據了解，截至3月12日中午，廣東代表團代表共提出議案17件，領銜代表9名，聯名代表602人次；議案數量比去年增加7件，增長70%。 代表所提議案均為法律案。

深圳職業技術大學在2024中國粵港澳大灣區職業技術大學排名中位列第一，全國綜合排名為第1名。廣東工商職業技術大學、廣州科技職業技術大學分別位居第第三位，全國排名分別為第4名和第18名。深圳信息職業技術學院在2024中國粵港澳大灣區高職院校排名中位居首位，全國綜合排名為第1名。

此外，2019年廣東兩會，民盟廣東省委也提出，建議粵港澳三地 *** 合作共建“灣區 科技 大學”，以全新的聯合辦學模式建設一所立足應用基礎研究、服務大灣區 科技 產業發展的新型理工科大學。馬化騰也是一位積極的建言者。

是一所在粵港澳大灣區建設教育合作背景下，廣東省2019年規劃籌建的綜合大學、高水平研究型大學。 2019年2月印發的《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也明確，“支持粵港澳高校合作辦學，鼓勵聯合共建優勢學科、實驗室和研究中心”。

中山大學 - 位于廣東省廣州市，是一所歷史悠久、優秀的綜合性大學，也是中國教育部、廣東省 *** 和粵港澳三地 *** 合作共建的高水平大學。獨具一格的管理體制、優質的人才培養環境吸引了眾多優秀學生。華中科技大學 - 位于湖北省武漢市，是一所全國重點大學，同時也是中國首批雙一流重點建設高校之一。

”李清泉說，而且粵港澳三地制度差異明顯，體制壁壘較大，尚未形成協同發展機制，也缺乏有效的共享與合作平臺。