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摔人手機犯法嗎
摔人手機犯法，故意毀壞財物，是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。故意毀壞他人財產的，需要依法承擔民事賠償責任，侵權人需要按財物的市場價格或者鑒定價格賠償財產所有人的損失。同時還可以給予治安管理處罰;毀壞的財產數額較大的，可構成犯罪，依法追究刑事責任。故意毀壞公私財物，造成公私財物損失五千元以上的，毀壞公私財物三次以上的，糾集三人以上公然毀壞公私財物的，以及其他情節嚴重的情形應予立案追訴。
[img]校長用錘子砸碎學生手機屬于違法行為嗎？
根據刑法規定，故意毀壞公私財物是不折不扣的違法行為。學生手機確實是學校管理的難題，校方積極尋求對策的努力值得肯定，但無論從任何角度來看，學校當眾砸碎學生手機的行為都涉嫌違法。對于以教書育人為己任的學校來說，還有什么比遵紀守法的言傳身教更加重要呢？
很顯然，涉事學校也意識到了這個問題。該校校長表示，為了讓學生們看到學校執行新規的態度，震懾一下學生，這才在門口擺了錘子。但他同時表示，若是老師確實發現學生偷帶手機的情況，學校也會妥善處理，不會隨意毀壞學生財物。
從“震懾一下學生”的角度出發，出其不意的一把錘子，確實達到了一定的效果。但是，這種威懾力注定是不可持續的，因為學校“不會隨意毀壞學生財物”。學生手機是一個長期存在的校園管理難題，試圖一錘子解決所有問題，很可能適得其反——當錘子不再具有威懾力之后，學校又該何以為繼呢？更重要的是，當學生識別出學校投鼠忌器的心態之后，校方到底應該如何實施有效的管理？
去年年初，教育部印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，學校要將手機管理納入學校日常管理?，F實中，一些學校只看到“原則上不得將個人手機帶入校園”，忽略了“將手機管理納入學校日常管理”，而學校日常管理正是解決學生手機問題的關鍵所在。
校園內，學生手機問題不僅涉及“手機管理”，更與“生活管理”息息相關。老師和家長之所以對學生偷帶手機深惡痛絕，主要原因是擔心手機侵占孩子的時間，影響他們的生活和學習。
故意損壞他人手機犯法嗎
故意摔壞他人手機的，該行為屬于故意毀壞公私財物，屬于犯法。如果手機的價值超過人民幣5000元，對方會被按照刑法追究故意毀壞公私財物罪的刑事責任，量刑原則為3年以下有期徒刑，拘役或者罰金。如果手機的價值并未超過人民幣5000元，對方會被按照治安管理處罰法追究行政責任以及應當承擔受害人的民事賠償責任。法律依據：《中華人民共和國刑法》 第二百七十五條 故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。《中華人民共和國治安管理處罰法》 第四十九條 盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。
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