校級考試是指由學校組織的考試，通常是為了評估學生的學習情況和水平。然而，隨著社會的發展和教育制度的改革，校級考試的合法性問題也越來越受到關注。

有人認為，校級考試是合法的，因為學校作為教育機構，有權利對學生進行考核和評估。此外，校級考試也可以幫助學生了解自己的學習進展和不足之處，有利于提高學習效率和提高學習成績。

然而，也有人認為，校級考試存在一些問題，不一定合法。首先，校級考試的內容和形式可能與規定的教育標準和考試制度不符，可能會給學生造成不必要的壓力和負擔。其次，校級考試的評分標準可能存在主觀性和不公正性，可能會影響學生的學習動力和信心。，校級考試可能會成為學校和教師評估學生的標準，忽視了學生的個性和潛力，容易導致教育的單一化和標準化。

針對以上問題，我們應該如何看待校級考試的合法性問題呢？首先，學校應該遵守規定的教育標準和考試制度，確保校級考試的內容和形式符合規定。其次，學校應該建立公正、客觀的評分標準，確保校級考試的評分結果公正、合理。，學校應該注重學生的個性和潛力，不僅僅依靠校級考試來評估學生的綜合素質和能力。

綜上所述，校級考試的合法性問題需要我們進行深入的思考和探討。學校應該積極探索如何科學、合理地組織和評估學生的學習情況和水平，為學生提供更好的教育服務和保障。